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“三习一训”模式下教育硕士实践教学评价体系构建研究 .pdf

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    “三习一训”模式下教育硕士实践教学评价体系

    构建研究

    目录

    一、内容概4

    1.1研究背景与意义5

    1.1.1教育硕士专业学位发展现状6

    1.1.2实践教学环节的重性日益凸显7

    1.1.3“三习一训模式下的实践育人需求8

    1.2国内外研究现状9

    1.2.1国外教育硕士实践教学评价研究12

    1.2.2国内教育硕士实践教学评价研究

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