2024年江苏省无锡市江阴市江阴经济开发区新城东招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省无锡市江阴市江阴经济开发区新城东招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小宁是高三的学生，在班级成绩非常优秀，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次物理竞赛中，小宁结识了同一赛组的女生贾玲，两人因共同的爱好走得很近，经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻，贾玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小宁来往。为此，小宁的情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小宁的母亲寻求社会工作者小伟的帮助。小伟了解情况后，找到了专业的心理咨询师为其治疗，在咨询师的治疗下小宁渐渐恢复正常，并且更加努力地学习以准备高考。这说明社会工作的目标是()。

A.解救危难

B.解决问题

C.促进发展

D.解决个人问题

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作目标的理解与判断。解题的关键在于准确把握题干中所呈现的情境，并将其与不同社会工作目标的定义相对应。题干中，小宁因贾玲突然不再与其来往，出现情绪波动大、精神状态差、无心学习等情况，这表明小宁面临着严重的困境，正常的生活和学习受到极大影响，处于危难状态。社会工作的目标包括解救危难、解决问题、促进发展等。解救危难是指当个体的生命受到威胁、基本生活难以维持时，社会工作者有责任帮助他们走出困境。在本题中，小宁的情况符合解救危难的范畴。小伟通过找专业心理咨询师帮助小宁，使其渐渐恢复正常并能更加努力学习，这正是解救危难这一目标的体现。而解决问题表述较为宽泛，不能精准体现小宁当时的严重困境情况；促进发展侧重于帮助服务对象实现潜能、提升能力等，本题重点在于帮助小宁摆脱当前的危难状况，并非单纯促进发展；解决个人问题同样不够具体准确，不能突出小宁所面临的是需要紧急解救的危难局面。综上所述，本题答案选A，即该案例体现了社会工作解救危难的目标。

2、依据现行的《志愿服务条例》定，志愿服务组织未经志愿者本人同意，不得（）或者泄露其有关信息。

A.采集

B.公开

C.贩卖

D.使用

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《志愿服务条例》中关于志愿者信息保护规定的理解。在志愿服务活动中，志愿者的个人信息保护至关重要，这不仅关乎志愿者的个人权益，也体现了志愿服务组织应有的责任与规范。依据《志愿服务条例》，志愿服务组织在处理志愿者信息时，必须遵循合法、正当、必要的原则。未经志愿者本人同意，不得随意公开其有关信息。公开意味着将志愿者的信息向不特定的人群进行披露，这可能会给志愿者带来不必要的困扰甚至风险。选项A采集，在符合规定和志愿者同意的情况下，志愿服务组织为了正常开展活动是可以采集志愿者相关信息的，并非绝对禁止。选项C贩卖本身就是严重违法且违背道德的行为，《志愿服务条例》主要强调的是在正常处理信息过程中的合规性，贩卖的表述不符合条例重点规范的范畴。选项D使用，在获得志愿者同意以及为了实现志愿服务目标的合理范围内是允许的。综上所述，本题正确答案是B。

3、在社会工作督导中，()类型强调被督导者承担更多的责任。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.个别式督导

E.咨询式督导

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作督导类型中不同类型所强调的责任承担情况。在社会工作督导里，不同督导类型有着不同的特点和责任分配模式。师徒式督导是指督导者扮演师傅的角色，提供教育训练，被督导者自己承担更多的责任，他们可以自主地开展工作，督导者主要给予指导和建议。训练式督导中，督导者被认为是专家，负责对被督导者进行训练，被督导者更多是被动学习，承担责任相对较少。管理式督导强调的是行政效率和管理控制，督导者对被督导者的工作有较多指令和要求，被督导者按要求执行，承担的自主责任并非最多。个别式督导只是督导的一种方式，并非一种明确强调责任分配特点的督导类型。咨询式督导是被督导者就工作中的问题向督导者咨询，督导者提供意见和建议，但被督导者承担责任并非此类督导的突出特点。综上，强调被督导者承担更多责任的督导类型是师徒式督导，所以本题答案选A。

4、在小组的转折阶段，工作者的工作重点在于：

A.处理小组冲突

B.帮助组员建立信任关系

C.制定小组规范

D.协助组员改变认知

【答案】：A

【解析】本题主要考查在小组转折阶段工作者的工作重点。在小组工作的不同阶段，工作者有着不同的工作任务和重点。小组的转折阶段是小组发展过程中一个较为关键的时期，此阶段会出现各种问题，其中小组冲突是较为突出的状况。选项A处理小组冲突，在转折阶段，组员之间的关系逐渐深入，观点碰撞增多，容易产生冲突，处理好这些冲突能够保证小组继续朝着目标前进，所以是该阶段工作者的工作重点。选项B帮助组员建立信任关系，通常是小组开始阶段的重要任务，在小组初期，组员之间较为陌生，建立信任关系有助于小组的顺利开展，并非转