上海市宝山区行知实验中学2025年高三2月份自测生物试题含解析.docVIP

上海市宝山区行知实验中学2025年高三2月份自测生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病家族无乙病致病基因，乙病家族无甲病致病基因，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为23/144。

下列叙述正确的是（）

A．甲病为伴X染色体显性遗传病，乙病为常染色体显性遗传病

B．Ⅱ1与人群中正常男性婚配，没必要进行遗传咨询

C．若Ⅲ1为女孩，则其患病的概率为1/3

D．Ⅲ2为正常女孩的概率为11/46

2．血浆白蛋白是存在于血浆中的高水溶性球蛋白，下列相关叙述错误的是（）

A．血浆白蛋白与血浆渗透压的维持有关

B．血浆白蛋白也可大量存在于组织液中

C．血浆白蛋白减少可能会导致组织水肿

D．血浆白蛋白的合成需3种RNA的参与

3．如图表示两个变量之间的关系，下列有关叙述与图示不相符的是（）

A．X表示氧气浓度，Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率

B．X表示精原细胞减数分裂的过程，Y表示细胞内染色体组的数量

C．X表示人体肝脏细胞分化的过程，Y表示细胞核内DNA的数量变化

D．X表示数量呈“J“型增长的种群所经历的时间，Y表示种群数量的增长率

4．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是

A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

5．下列关于中心体的叙述，正确的是（）

A．存在于所有的动物细胞和植物细胞

B．对染色体的平均分配起着重要作用

C．主要组成成分是磷脂和蛋白质

D．每个中心粒均由两个中心体组成

6．下列对实验的评价或分析最准确的一项是（）

选项

实验

评价或分析

A

恩格尔曼水绵实验

水绵进行光合作用所需的二氧化碳来自大气

B

鲁宾—卡门的实验

设置空白对照组，证明光合作用中的氧来自水

C

噬菌体侵染大肠杆菌实验

搅拌的目的是加速噬菌体的侵染过程

D

肺炎双球菌体外转化实验

证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

A．A B．B C．C D．D

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）土壤中富含多种微生物，其中的链霉菌为真菌，能合成某些抗生素。回答下列问题：

（1）与细菌相比，链霉菌在细胞结构上最显著的特征是________。

（2）制备培养链霉菌的培养基时，在称量、溶化后，灭菌之前还需要________。对培养基进行灭菌通常采用的方法是________。筛选并纯化链霉菌时，将含有链霉菌的菌液接种在固体培养基上的常用方法为________。在培养基上培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是________。

（3）链霉菌的气生菌丝能产生多个孢子。临时保存该菌种时，可将链霉菌接种到________上，长期保存孢子可采用________法。

（4）把菌种接种到液体发酵培养基上，持续振荡培养链霉菌比静置培养时的抗生素产量高，其原因是________。

8．（10分）功能相同的神经元细胞体汇集在一起形成神经中枢，调节人体相应的生理活动。请回答下列问题：

（1）脊椎动物和人的中枢神经系统由____________构成。举例说明神经系统的分级调节________________________。

（2）水盐平衡调节中枢位于______，如果细胞外液渗透压升高，首先会刺激________产生兴奋。

（3）呼吸中枢位于_________。大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍，如S区受损，患者的特征为___________________________________________。

9．（10分）橙子的果肉除可供食用外，还可以制作果酒，其生产流程大致如下：

回答下列问题。

（1）利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________，另外发酵装置应定时_________。

（2）将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后_______