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2024年江苏省淮安市涟水县经济开发新区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾,过马路时要遵守交通规则,不吸毒,不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的()。
A.管理式教育
B.补偿式教育
C.控制式教育
D.发展式教育
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社区教育不同类型的理解与区分。社区教育分为管理式教育、补偿式教育、控制式教育和发展式教育。管理式教育主要侧重于对社区事务的管理与组织,通过制定规则和制度来保障社区的正常运行,与题干中宣传行为的性质不太相符。补偿式教育一般是针对部分人群知识、技能的不足进行补充性教育。发展式教育则着重于提升居民的能力和素质,促进社区整体发展。而控制式教育通常是通过一些宣传、引导等方式,向居民传播规范和价值观念,以控制居民的行为,使其符合社会期望。题干中政府通过宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、遵守交通规则、不吸毒、不在公共场所吸烟等内容,正是为了规范居民行为,属于控制式教育。所以本题答案选C。
2、社会工作者小赵发现,部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫,找不到工作努力的方向。对此,小赵打算为这些职工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段,小赵正确的做法是()
A.传授职业生涯规划知识
B.为组员制定职业生涯规划
C.协助组员进行自我规划与决策
D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求
【答案】:D
【解析】本题聚焦于小组工作准备阶段社会工作者小赵的正确做法。小组工作准备阶段是开展有效小组活动的重要基础,此阶段核心目标是为小组活动的顺利开展做好充分筹备。选项A,传授职业生涯规划知识应是小组活动开展中的具体内容,而非准备阶段的重点工作,故该选项不合适。选项B,为组员制定职业生涯规划违背了社会工作“助人自助”原则,且在准备阶段主要是收集信息等前期工作,并非直接为组员制定规划,所以该选项错误。选项C,协助组员进行自我规划与决策同样是小组活动进行中引导组员达成的目标,并非准备阶段的任务,因此该选项也不正确。选项D,分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求,能够让小赵深入了解组员情况,为后续小组目标的确定、活动内容的设计等提供依据,是小组工作准备阶段的正确做法。所以本题正确答案是D。
3、在运用危机介入模式时,为了迅速了解服务对象的主要问题,社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的()上。
A.过往的生活经历
B.身体的健康状况
C.最近的生活状况
D.工作状况
【答案】:C
【解析】危机介入模式强调在有限的时间内快速有效地帮助服务对象解决当前面临的危机。社会工作者需要迅速聚焦于关键信息,以了解服务对象的主要问题。在各个选项中,过往的生活经历虽然能提供一定背景信息,但对于了解当下危机并非最直接关键的内容,而且回顾过往耗时较长,不利于快速了解主要问题。身体的健康状况只是服务对象整体状况的一个方面,不能全面反映其当前面临的危机核心。工作状况同样只是生活的一部分,无法涵盖服务对象面临危机时的所有关键因素。而最近的生活状况能直接体现服务对象当前所处的情境、遇到的事件以及可能引发危机的因素,将注意力集中于此,社会工作者可以在短时间内抓住服务对象面临的主要问题,从而开展针对性的介入工作。所以本题应选C。
4、依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定,各级党政机关、群团组织、企事业单位、社会组织等职责范围内的证明事项,()要求居委会出具证明。
A.不得
B.允许
C.可以
D.必须
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》规定的理解。该意见的核心目的之一是为社区减负,避免居委会承担过多不属于其职责范围内的事务。各级党政机关、群团组织、企事业单位、社会组织等都有各自明确的职责范围,其职责范围内的证明事项理应由自身负责出具,而不应转嫁给居委会。若允许、可以或者必须要求居委会出具这些证明,无疑会增加居委会的工作负担,使其无法将更多精力投入到真正为民服务的核心工作中,违背了社区减负和提升为民服务效能的初衷。所以,各级党政机关等职责范围内的证明事项,不得要求居委会出具证明,本题正确答案是A。
5、社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间,现在进入结案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后,小夏开始不准时参加和社会工作者的工作会谈,会谈的时候也显得心不在焉。小夏的情况属于结案时负面反应中的:
A.否认
B.倒退
C.抱怨
D.愤怒
【答案】:A
【解析】本题主要考查对结案时服务对象负面反应类型的理解与判断。结案时服务对象可能出现多种负面反应,需准确把握每种反应的特点来分析小夏的
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