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2025/07/03
《狐假虎威》幼儿园教案
汇报人：
CONTENTS
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
活动设计
05
评估与反馈
教案目标
01
教学目的
培养语言表达能力
通过讲述《狐假虎威》故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。
理解故事寓意
引导幼儿理解故事中狐狸和老虎的角色，以及“狐假虎威”的寓意。
增强团队合作意识
通过角色扮演和小组活动，培养幼儿的团队合作精神和集体意识。
激发想象力和创造力
鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的动物角色故事，培养创造力。
学习目标
理解故事寓意
通过讲述《狐假虎威》的故事，让孩子们理解智慧和勇气的重要性。
培养语言表达能力
鼓励孩子们复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。
学习动物特征
通过角色扮演，让孩子们了解不同动物的特征和习性。
教学内容
02
故事梗概
狡猾的狐狸
狐狸借助老虎的威势，让其他动物相信它比老虎更强大。
老虎的无知
老虎被狐狸的花言巧语所欺骗，没有意识到自己被利用。
动物们的恐惧
其他动物因为害怕老虎，所以也害怕狐狸，不敢反抗。
狐狸的最终下场
当老虎发现真相后，狐狸的诡计被揭穿，它失去了所有动物的尊重。
主要角色介绍
01
狡猾的狐狸
狐狸在故事中利用老虎的威势，体现了其机智和狡诈的性格特点。
02
威猛的老虎
老虎作为森林之王，其威猛形象在故事中被狐狸巧妙利用，突显了力量与智慧的对比。
道德寓意
权力与依赖
《狐假虎威》展示了狐狸借助老虎的威势欺压其他动物，揭示了权力背后的依赖关系。
智慧与愚昧
狐狸利用智慧愚弄老虎，而老虎因缺乏智慧而被欺骗，反映了智慧与愚昧的对比。
自知之明的重要性
老虎最终意识到自己的无知，这个故事教育孩子们认识到自我认知的重要性。
教学方法
03
讲述与讨论
权力与依赖
通过故事，孩子们理解即使拥有权力，也可能依赖他人，如狐狸依赖老虎的威势。
智慧与勇气
狐狸的智慧和老虎的勇气在故事中形成对比，教育孩子在面对困难时要运用智慧。
自知之明
故事教导孩子们要有自知之明，认识到自己的能力和局限，不盲目自大。
角色扮演
狡猾的狐狸
狐狸利用老虎的威势，让其他动物相信它比老虎更强大。
老虎的无知
老虎被狐狸的花言巧语所迷惑，没有意识到自己被利用。
动物们的恐惧
其他动物因为害怕老虎，而不敢质疑狐狸的权威。
真相大白
最终，一只小动物的提问揭示了狐狸的欺骗，狐狸的把戏被揭穿。
情境模拟
狡猾的狐狸
狐狸利用老虎的威势来吓唬其他动物，体现了其机智和狡诈的性格特点。
威猛的老虎
老虎作为森林之王，其威猛的形象在故事中被狐狸巧妙地利用，突显了力量与智慧的对比。
活动设计
04
创意绘画
理解故事寓意
通过讲述《狐假虎威》的故事，让孩子们理解智慧和勇气的重要性。
培养语言表达能力
鼓励孩子们复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。
学习动物特征
通过角色扮演，让孩子们学习不同动物的特征和习性，增进对动物的了解。
故事复述
权力与依赖
《狐假虎威》故事中，狐狸借助老虎的威势来吓唬其他动物，揭示了权力背后的依赖关系。
智慧与愚昧
狐狸利用智慧让老虎相信自己的力量，而老虎的愚昧则被狐狸所利用，反映了智慧与愚昧的对比。
自知之明的重要性
故事告诉孩子们，了解自己的真实能力非常重要，不要像老虎那样被虚假的威势所迷惑。
角色扮演活动
培养语言表达能力
通过讲述《狐假虎威》故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。
理解故事寓意
引导幼儿理解故事中的角色行为和寓意，培养基本的道德判断力。
激发想象力和创造力
通过角色扮演和绘画活动，激发幼儿的想象力和创造力。
增强集体合作意识
通过小组活动，让幼儿学会合作，增强集体意识和团队协作能力。
道德讨论会
狡猾的狐狸
狐狸利用老虎的威势，让其他动物害怕，体现了智慧与狡诈的结合。
威猛的老虎
老虎作为森林之王，其威猛形象被狐狸所利用，突显了力量与无知的对比。
评估与反馈
05
学习效果评估
01
理解故事寓意
通过讲述《狐假虎威》的故事，让孩子们理解智慧和勇气的重要性。
02
培养语言表达能力
鼓励孩子们复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。
03
学习动物特征
通过角色扮演，让孩子们了解不同动物的特征和习性。
教学方法调整
狡猾的狐狸
狐狸借助老虎的威势，让其他动物相信它比老虎更强大。
老虎的无知
老虎被狐狸的花言巧语所迷惑，没有意识到自己被利用。
动物们的恐惧
其他动物因害怕老虎而不敢反抗狐狸，表现出对权威的盲目服从。
狐狸的最终下场
当真相大白，狐狸的诡计被揭穿，它失去了所有动物的信任。
家长反馈收集
狡猾的狐狸
狐狸利用老虎的威势来吓唬其他动物，体现了其机智和狡诈的特性。
威猛的老虎
老虎作为森林之王，其威猛形象在故事中被狐狸巧妙利用，突显了力量与智慧的对比。
THEEND
谢谢
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