10.1不作简单肯定或否定 教学设计 统编版高中政治选择性必修三《逻辑与思维》.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

高中政治选择性必修3《逻辑与思维》教学设计

章节

第十课推动认识发展

课题

10.1不作简单肯定或否定

课型

新授课

教材分析：

本课《不作简单肯定或否定》是统编版《思想政治》选择性必修3“逻辑与思维”第三单元“运用辩证思维方法”第十课“推动认识发展”第一框的内容。本框共两目内容。

第一目“简单肯定或否定的危害”，主要阐明事物内部包含的肯定和否定两个方面，以及两个方面之间对立统一的关系，从而指出了简单肯定一切或否定一切就会造成的形而上学的错误。

第二目“坚持辩证的否定观”，主要阐述了辩证的否定具有肯定和否定的双重性，在事物的发展过程中要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，坚持辩证的否定观。

两目之间的关系是层层递进的，在说明事物内部包含着肯定方面和否定方面，不能简单肯定一切或否定一切的基础上，强调要坚持辩证的否定观，从理论认识到实践指导，逻辑清晰，便于学生理解。

本框是第十课推动认识发展的重要组成部分。通过本框学习，可以使学生了解简单肯定一切或否定一切的危害，懂得把握肯定与否定之间的辩证关系，学会运用辩证否定观的知识分析现实问题。

二、学情分析：

学生进入高中阶段,已经具备了一定的逻辑推理基础,能够理解和运用简单的逻辑概念,如命题、推理等。在学习本节课之前,学生可能已经接触过简单的否定判断,但对其在逻辑体系中的地位和应用可能理解不深。因此，需要教师通过讲解和实例进一步加深学生的理解。在教学过程中，引导学生从辩证的角度分析问题，避免简单化处理。其次，通过案例教学和小组讨论等方式，激发学生的主动性和参与度，培养他们的批判性思维培养学生政治认同，理解价值判断的多样性和复杂性，增强对社会主义核心价值观的认同和践行。

三、学习目标：

1.明确肯定方面和否定方面的含义，理解任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。

2.掌握肯定方面和否定方面的辩证关系。

3.辨析简单肯定或简单否定的危害。

4.理解辩证的否定观的内涵

5.领会如何把握辩证的否定观，要求树立创新意识，不肯定一切或否定一切。

核心素养：

科学精神：理解事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系；

政治认同：正确区分辩证否定观和形而上学否定观，运用辩证否定观和革命批判精神的相关知识分析现实问题。

公共参与：运用辩证的否定观分析解决现实生活中的问题；

五、学习重难点：

教学重点：1.理解事物内部的肯定方面和否定方面的含义及其辩证关系;

2.理解造成简单地肯定一切与简单地否定一切错误的根源;

3.理解简单地肯定一切与简单地否定一切的危害，

4.理解辩证的否定的含义。

教学难点：1.事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系;

2.辩证否定是联系和发展的环节

六、议学活动设计：

导入新课：

导入语：端午佳节至，各地龙舟起。许多地方的端午节都热闹非凡，纷纷举办龙舟比赛，为当地的发展注入新动能。今天，我们一起通过龙舟经济的话题，开始学习不做简单肯定或否定。

议学活动1：龙舟文化观点辨析明危害

教师活动1：

1.播放《龙舟比赛视频》，创设议学情境，结合材料思考问题。

2.展示议学材料：

龙舟竞渡的历史可以追溯到战国时期，那时的人们在刻成龙形的独木舟上奋力划桨，千年传承至今。

先秦时期：龙舟活动最初以祭祀形式存在，人们在龙舟上击鼓歌舞，祈求神灵保佑。

秦汉时期：赛龙舟逐渐从祭祀活动演变为娱乐活动，开始在民间普及。

宋朝时期：龙舟竞渡曾一度被禁止。主要原因是龙舟竞赛时常发生激烈冲突，导致人员伤亡。还导致百姓荒废农事，劳民伤财。

明清时期：恢复比赛，龙舟的造型越来越华丽，比赛规模也越来越大，成为民间重要的节庆活动之一。

龙舟竞渡也存在陋习：部分地区以传统习俗为由，禁止女性登上传统龙舟。

3.展示议学问题：

小龙：龙舟竞渡自战国时期就开始流传至今，我们应该要把所有的龙舟文化都继承并发扬光大，要做到全面继承，全盘吸收。

小舟：近年来，端午节赛龙舟却频频发生事故，造成了很多起人员伤亡事故。此外，划龙舟活动期间容易出现一些械斗，摊派，低俗迷信的违法和不文明行为，这些行为不仅影响了活动的正常进行，也损害了社会的公共利益。应该全面禁止赛龙舟的活动。

议学思考：

1.结合材料，请简单评析上面两个观点。

2.你认为对于龙舟竞渡活动，我们应该秉持一种什么态度？

（议学提示：观点一：“全面继承龙舟文化”的看法。合理之处在于龙舟竞渡作为战国时期流传至今的传统文化，确实承载着民族历史记忆和集体情感，是中华文化的重要符号，理应得到保护和传承。片面之处：“全盘吸收”的态度不科学。传统文化中可能存在与现代社会价值观不符的内容（如低俗迷信、摊派等），不加筛选的继承会导致文化糟粕的延续，违背文化发展的客观规律。观点二：“全面禁止赛龙舟”的看法?合理之处：关注到赛龙舟活动中存在的安全事故、