2025年四川攀枝花初三中考语文真题写作解读与参考范文合集（每朵花都有自己的密语，每一名儿童都有同一座天堂）.docxVIP

四川攀枝花卷：每朵花都有自己的密语,每一名儿童都有同一座天堂

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【2025四川攀枝花市作文真题】

“每朵花都有自己的密语,每一名儿童都有同一座天堂。”

以上的话引发了你怎么样的思考和联想？

请你选角度,自主立意,自拟标题,写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历,感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论,②文体自选（诗歌,戏剧除外）,③不少于600字,④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名,校名等相关信息。

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顾

近年攀枝花中考作文题目汇总：

2024年：以“热爱”为话题写一篇作文,题目自拟,或以“阅读助我成长”为题目写一篇文章。

2023年：《勇气》。

2022年：《那,是一条____的路》。

2021年：《我的阅读故事》。

2020年：以“极限”为话题写一篇作文。

2019年：以“如果”为标题写一篇文章。

2018年：以“新发现”为标题写一篇文章。

四川攀枝花中考作文的命题趋势

命题形式灵活多变：攀枝花中考作文命题形式包括命题作文,话题作文等,且多种形式交替出现。如2018年,2019年,2021年是命题作文,2020年,2024年是话题作文。这种多样化的命题形式,能全面考查考生对不同类型作文题目的适应能力。

内容贴近学生生活与内心世界：作文题目注重引导学生关注自身经历与情感体验。如2021年“我的阅读故事”,让学生书写与阅读相关的经历。2024年以“热爱”为话题,题干中用“在困境中突围”“在苦难中涅槃”等提示语,引导学生结合生活实际,思考热爱的内涵,便于学生抒发真情实感。

强调对学生思维能力的考查：话题作文的出现频率有所上升,如2024年的“热爱”话题,开放性较强,考生需从不同角度思考“热爱”的表现与意义,可拟定“唯有热爱可抵岁月漫长”等题目,这能很好地考查考生思维的广度和深度。

体现地域特色与时代性：作为资源型城市,攀枝花的作文题目可能会涉及到经济与环境的平衡等相关内容,引导学生思考家乡发展问题,体现地域特色。同时,也会关注时代热点,如可能让学生思考在快节奏的生活中如何寻找内心的宁静,反映当下人们的心理状态,具有时代性。

注重语文素养的综合考查：随着新课标的推进,作文命题更注重考查学生的综合语文素养,强调学以致用。要求学生不仅要有扎实的文字表达能力,还要有良好的审题能力,对生活的观察与思考能力,以及在具体情境中运用语言解决问题的能力。

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析

2025年四川攀枝花中考作文题具有以下命题亮点：

（一）诗意表达,富有文学性

题目开篇“每朵花都有自己的密语”,运用了拟人的修辞手法,赋予花朵以人的“密语”,将花朵人格化,营造出一种神秘而美妙的氛围,使整个表述充满诗意。这种文学化的表达,能够瞬间吸引考生的注意力,激发他们的联想与想象,为考生搭建起一座通往文学创作的桥梁,让考生在写作过程中感受到文字的魅力,从而更积极地投入到写作之中。

（二）以花喻人,巧妙类比

将“花”与“儿童”进行类比,“每朵花都有自己的密语”对应“每一名儿童都有同一座天堂”,以花的独特性来类比儿童的个性特点,以花的生长环境等暗喻儿童成长的环境等。这种类比的方式,既生动形象又富有深意,引导考生从对自然中花朵的观察与思考,过渡到对儿童这一群体以及自身成长的深入探究,拓展了写作的思维空间,使考生能够从一个具体的,熟悉的事物入手,去挖掘抽象的,深刻的人生哲理和成长感悟。

（三）关注儿童,贴近生活

命题聚焦于“儿童”这一群体,儿童的成长,儿童的世界是每个考生都亲身经历或熟悉的领域,与考生的生活紧密相连。无论是自己的成长故事,身边小伙伴的经历,还是在家庭,学校,社会中所观察到的与儿童相关的现象,都能为考生提供丰富的写作素材。这样的命题贴近考生实际,让考生有话可说,有事可写,有情可抒,避免了因题目过于抽象或远离生活而导致考生无从下笔的情况。

（四）蕴含思辨,启发思考

题目中既强调了儿童的个体独特性,如同每朵花有自己的密语,每个儿童都有自己独特的个性,兴趣,梦想等,又突出了儿童的共性,即“每一名儿童都有同一座天堂”,这里的“天堂”可以理解为儿童所共同享有的美好品质,成长环境,权利等。个体独特性与共性之间的关系,引发考生进行深入的思辨。考生需要思考如何在尊重儿童个体差异的基础上,为他们营造共同的美好成长环境,如何在保障儿童普遍权利的同时,鼓励他们展现独特个性,这种思辨性的引导有助于培养考生的思维能力和对生活的深度理解。

写作指导

（一）审题立意

把握关键词：“密语”和“天堂”是两个关键意象。“密语”象征着独特性,可理解为每个儿童独特的内心世界,