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庭中有奇树
教材分析《庭中有奇树》是《古诗十九首》中的一篇,以女子折柳寄远这一行为为线索,抒发了女子对远方丈夫的深切思念之情。诗歌语言优美,意境深远,运用了比兴等手法,具有较高的艺术价值。通过学习这首诗,可以让学生了解古代诗歌的特点和表现手法,感受古人的情感世界,同时也有助于提高学生的语文素养和审美能力。
教学目标1.准确流利地诵读诗歌,理解诗歌的基本内容和情感。
2.品味诗歌的语言,感受诗歌的意境美和韵律美,提高诗歌鉴赏能力。
3.体会诗歌中蕴含的情感,培养学生对古代诗歌的兴趣,增强文化自信。
导入新课研究者认为《古诗十九首》虽非一人之作,但它是同一时代的产物,大概产生于东
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