高考历史一轮复习：中古时期的世界.pdfVIP

第27讲中古时期的世界

课［程标准］

1.通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教社会变化，以及世界其

他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

2.通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地

区、各民族对人类文化发展作出的贡献。

Z学什么梳理教材主干明晰命题核点夯基固本•练基础

知识点一中古时期的欧洲

(一酒欧封建社会

1.封君封臣制度

(1)形成：是社会动荡自然经济的产物。

(2)内涵：授予土地者为封君,领取土地者为封臣。

(3)义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。

(4)影响：国王或皇堂是名义上的最高统治者；封建主作为领主,在各自的领地

内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。

2.庄园与农奴制度

⑴庄园

①历史地位：中古西欧基本的农业经济组织。

②土地类型：由领主自营地(领主直接经营，由农奴耕种)农民份地(农民从领主

处领有的土地，分为农奴份地自由农份地)两部分组成。

(2)农奴制度

①农奴自由农民：农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上，需要自备工具

为领主服一定时间的劳役；自由农民也要为领主服一定时间的劳役；还要向领主

缴纳租税。

②领主:领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。

(二)中古西欧的王权城市、教会与文化

1.王权集中

⑴过程

①封建制初期：权力分散，王权软弱，但是国王作为国家名义上的最高统治者,

拥有高于一般封臣的权力。

②中古中后期：西欧各国王权有不同程度的加强。

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在走向统一国家的过程中，国王与教会多次发生冲突；14世

纪初，国王腓力四世召开了由教士、贵族城市市民代表组

法国：等级君主制

成的三级会议，确立了国王有权征税的原则；三级会议的召

开，标志着法国进入等级君主制阶段

13世纪初，英王约翰被迫签订限制王权的《大宪》

英国：议会君主制13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权力逐渐加强

14世纪中期，英国进入议会君主制时期

西班牙和葡萄牙15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家

⑵影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础。

2.城市自治

⑴背景

①随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。

②io—n世纪起,西欧各地兴起了众多城市。城市位于封建主的土地上，主要

居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。

③封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响o

⑵方式：通过与封建主谈判，或以金钱赎买,或武装暴动，赢得一定程度的自

治权。

⑶意义：有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学。城市还以金钱和人力支

持王权,一定程度上促进了国王的统一事业。

3.教会专权

(1)经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。

(2)政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的笠级制度。

(3)精神：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性的

发展。

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4.文化

(1)旦耳曼A在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家

(2)欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局

背景

①496年，法兰克国王克洛维皈依基督教,赋予基督教会多项特权

②756年，通过丕平献土，建立“教皇