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2025年度重庆两江新区遴选事业单位工作人员(10人)模拟试卷附答案详解(能力提升).docx

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2025年度重庆两江新区遴选事业单位工作人员(10人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、行政沟通按照沟通的组织结构可分为正式沟通和非正式沟通,下列属于非正式沟通的是()。

A.私下交换意见

B.发布法令

C.汇报制度

D.传达文件

【答案】:A

【解析】行政沟通按照沟通的组织结构划分成正式沟通与非正式沟通。正式沟通指的是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流,具有规范性、严肃性和程序性的特点;非正式沟通则是在正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流,具有灵活性、随意性和非官方性的特点。发布法令是通过正式的行政渠道,以官方文件的形式向组织内部或外部传达重要的规定和要求,这是正式沟通的典型方式。汇报制度是下级向上级按照一定的规则和程序汇报工作情况,是组织内部正式的信息传递机制,属于正式沟通。传达文件也是依据组织规定的流程和渠道,将文件内容传达给相关人员,同样属于正式沟通。而私下交换意见是在正式组织渠道之外,人们以个人身份自由地交流想法和信息,不遵循特定的组织程序和规范,具有很强的随意性,属于非正式沟通。

2、20世纪90年代,全国人大及其常委会授权经济特区制定经济特区法规,在特区内施行。下列机构中有权制定经济特区法规的是()。

A.深圳市人民代表大会

B.深圳市人民政府

C.海南省人民政府

D.广州市人民代表大会

【答案】:A

【解析】根据相关规定,经济特区所在地的省、市的人民代表大会及其常务委员会根据全国人民代表大会的授权决定,制定法规,在经济特区范围内实施。深圳是经济特区,深圳市人民代表大会有权根据授权制定经济特区法规。而人民政府是行政机关,主要是执行法律法规和政策等,并不具有根据授权制定经济特区法规的权力,所以深圳市人民政府和海南省人民政府均无权制定经济特区法规。广州并非经济特区,广州市人民代表大会没有此项根据授权制定经济特区法规的权限。综上,有权制定经济特区法规的机构是深圳市人民代表大会。

3、电动车:摩托车:救护车()

A.乒乓球:保龄球:羽毛球

B.葡萄酒:香槟酒:保健酒

C.天鹅绒:清洁绒:法兰绒

D.联谊部:俱乐部:文学部

【答案】:B

【解析】电动车是按能源(材料)划分的,摩托车是按音译词划分的,救护车是按功能划分的;葡萄酒是按材料划分的,香槟酒是按音译划分的,保健酒是按功能划分的。

4、市场竞争产生的经济条件是()。

A.自然经济

B.计划经济

C.商品经济

D.工业经济

【答案】:C

【解析】市场竞争是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑,以增强自己的经济实力,排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。商品经济是直接以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换。在商品经济条件下,生产者为了实现商品的价值,必然会在市场上展开竞争,通过降低成本、提高质量等手段来争取更多的市场份额。因此,商品经济是市场竞争产生的经济条件。自然经济是一种自给自足的经济形式,生产的目的主要是满足生产者自身的需求,不存在为了交换而进行的竞争。计划经济是由国家按照预先制定的计划,通过行政手段来调配资源、组织生产和分配的经济体制,生产和销售等活动主要由国家计划安排,市场竞争的作用受到极大限制。工业经济主要强调工业在经济中的主导地位,它并不直接等同于产生市场竞争的经济条件,工业经济可以存在于不同的经济体制下。所以本题正确答案为商品经济。

5、嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务,也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一,嫦娥五号任务取得阶段性成功,从哲学上看表明()。

A.发挥主观能动性与尊重客观规律之间存在着辩证关系

B.意识能够指导科学实践、决定实践的成败

C.感性认识在一定条件下转化为理性认识

D.要善于把握矛盾的主要方面

【答案】:A

【解析】本题可结合哲学相关原理,对各表述进行分析。在嫦娥五号任务中,科研团队通过充分发挥主观能动性,对宇宙规律和航天知识进行深入研究与探索,同时严格遵循天体运行规律、航天器制造和发射等客观规律,最终使得任务取得阶段性成功。这体现出发挥主观能动性与尊重客观规律之间的辩证关系,即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。意识对实践具有能动作用,但意识不能决定实践的成败。实践的成败取决于多种因素,包括是否尊重客观规律、实践的方法和手段、客观条件等。意识能够指导实践,但这种指导作用只有在符合客观规律的前提下,才有助于实践取得成功。因此,意识能够指导科学实践、决定实践的成败这一表述错误。感性认识是对事物表面现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识。感性认识向理性认识的转化通常是在认识过程中,通过对大量感性材料进行加工制作实现的。题干主要强调的是嫦娥五号任务取得成功的原因,并非感性认识与理性认识的转化,因

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