2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷-初中物理答案解析.docxVIP

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2021教师资格考试-初中物理-模拟卷1参考答案与解析

一、单选题(共8小题，每小题5分，共计40分)

1.【答案】D。解析：实验可以发现，如果导线在小磁针上方并且两者平行，当导线通电时，磁针发生偏转;切断电流时，磁针又回到原位。这说明通电导线和磁体一样，周围存在磁场，即电流的磁场。

2.【答案】C。解析：如图所示，小球摆至θ角时对应的速度为v，根据机械能守

恒有：mgL

恒有：mgLsin9=2mv(1)

解得v=2gLsin9，由牛顿第二定律，对珠子沿细线方向进行受力分析：

Tmg

Tmgsin9=m(2)

v

r

联立(1)(2)得：细线张力T=3mgsin9，故选C。

3.【答案】B。解析：如图所示，由于水对船的阻力忽略不计，所以将人和船看做一个系统，在水平方向上满足动量守恒，令人从船头走到船尾的时间为t，有：

Lxx

Lxx

tt

故x

故x=L=0.8m，所以选B。

M+m

2

4.【答案】D。解析：原子从高能级向低能级跃迁时会发出光子，能量=Em-En,故选D。

5.【答案】B。解析：根据相对论，物体接近光速运动时在运动方向会出现长度缩短效应，从而地球上的观察者会看到长方体，故选B。

6.【答案】A。解析：根据题意，由右手螺旋定则知b与d导线电流产生磁场正好相互抵消，而a与c导线产生磁场正好相互叠加，由右手螺旋定则，则得磁场方向水平向左，当一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向内运动时，根据左手定则可知，它所受洛伦兹力的方向向上。故A正确，BCD错误。

7.【答案】A。解析：先假设B不动，A将做简谐运动，其平衡位置弹簧被压缩的

长度为，其振幅为A=。即A运动到最高点时弹簧伸长量为，而此时弹簧拉

力最大。根据F=kx可知，弹簧的拉力仍小于物体B的重力，所以物体B不可能离开水平面。

8.【答案】D。解析：A、根据v﹣t图象与时间轴围成的面积表示位移，知在t1~t2时间内，质点c通过的位移大于质点d通过的位移，若t1时刻c、d两质点第一次相遇，则t2时刻c、d两质点没有相遇，故A错误；B、在x﹣t图象中，位移等于纵坐标的变化量，则知在t1~t2时间内，质点b通过的位移等于质点a通过的位移，故B错误；C、在v﹣t图象中，图象的斜率表示加速度，斜率绝对值越大加速度越大，则知在t1时刻，质点c、d的加速度ac＜ad，故C错误；D、在t1~t2时间内，质点d通过的位移小于质点c通过的位移，则质点d的平均速度小于质点c的平均速度，故D正确。

二、简答题(共计2小题，每小题10分，共计20分)

9.【答案】在新一轮教学改革中，将“学生的学习水平”作为课堂教学的一个维度。试图用这样的评价作为“杠杆”，改变过去只重视知识的习得而忽视学生学会学习的状况，促进教师从备课开始重视“知识”的载体功能，对知识进行必要的教育学“加工”，使物理课堂教学不再仅仅是教书的过程，而真正成为育人的过程。在每堂课中，关注学生学习水平的提升。

我们可以根据学生学习过程中的外显行为特征来评价课堂教学中学生群体的学习水平，这些外显行为特征如下：(1)是否积极参与；(2)是否独立思考；(3)能否

3

主动探索；(4)能否自由表达；(5)是否善于合作；(6)是否富于想象；(7)是否敢于否定；(8)是否兴趣浓厚。

10.【答案】这一教学模式强调学生的自主性，可以用于课堂教学的一段时间，也可以把自学扩展到课外，课堂上集中进行讨论交流。一般的操作流程可以概括为：提出问题或明确主题—指导自学一讨论交流一成果总结。

(1)问题或主题是自学的起点。问题必须能够激发学生的学习兴趣。主题则是提出一个自学的范围。例如在讲“大气压强”一节时，先演示广口瓶中插入玻璃管能吸上水。然后，再在广口瓶口塞紧木塞请学生吸水却怎么也吸不上来。教师追问原因，大家都答不出来。这时教师说：要了解这一现象的原因，请大家阅读教材。这样教