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2024年广东省广州市荔湾区石围塘街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象处于极度的情绪困扰中,认知和问题解决的能力下降,平衡生活被打乱,这属于危机发展的()阶段。

A.危机

B.解组

C.恢复

D.重组

【答案】:B

【解析】本题主要考查对危机发展不同阶段特征的理解与判断。危机发展通常分为危机、解组、恢复、重组四个阶段。危机阶段指危机事件发生的当下,服务对象面临紧急且重大的问题,开始意识到问题的严重性。解组阶段中,服务对象会处于极度的情绪困扰中,认知和问题解决的能力下降,正常的生活平衡被打乱,生活秩序受到严重影响,其心理和行为可能出现紊乱。恢复阶段,服务对象开始调整自己的行为方式,试图重新找回生活的平衡和秩序,解决面临的问题。重组阶段是服务对象在经历危机后,生活重新恢复相对稳定的状态,可能在思维、行为等方面产生新的应对模式和改变。题目中描述服务对象处于极度情绪困扰,认知和问题解决能力下降,平衡生活被打乱,这与解组阶段的特征相契合。而A选项危机阶段强调事件刚发生时的紧急性;C选项恢复阶段重点是开始调整解决问题;D选项重组阶段是生活重新稳定。所以本题正确答案是B。

2、根据《基金会管理条例》,下列关于基金会原始基金的说法,正确的是()。

A.全国性公募基金会的原始基金不得低于800万元人民币‘

B.地方性公募基金会的原始基金不得低于600万元人民币

C.非公募基金会的原始基金不得低于400万元人民币

D.基金会的原始基金可以包括货币资产和非货币资产

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《基金会管理条例》中基金会原始基金相关规定的掌握。正确答案是A选项。依据《基金会管理条例》,全国性公募基金会的原始基金不得低于800万元人民币,所以A选项表述正确。B选项错误,地方性公募基金会的原始基金不得低于400万元人民币,而非600万元人民币。C选项错误,非公募基金会的原始基金不得低于200万元人民币,并非400万元人民币。D选项错误,基金会的原始基金必须为到账货币资金,不能包含非货币资产。因此,本题应选A。

3、4年,云南鲁甸县发生了6.5级地震,人民生命、财产受到重创,地震发生后,郑州一家社会服务机构迅速组织力量,抽调物质,第一时间把温暖送到灾区,保障灾区人民能够不挨饿、不挨冻,同时还向灾区人民提供政策和心理上的帮助,增强他们应对生存困境的能力。这体现了社会工作的()领域。

A.社会健康服务

B.社区社会工作

C.社会救助

D.企业社会工作

【答案】:C

【解析】该题主要考查对社会工作不同领域的理解与区分。题干描述的是云南鲁甸发生6.5级地震后,郑州一家社会服务机构迅速行动,为灾区人民提供物资保障,让其不挨饿、不挨冻,还给予政策和心理帮助以增强应对生存困境能力。社会救助是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助。在本题中,地震属于自然灾害,灾区人民因地震生命和财产遭受重创,社会服务机构的一系列举措正是典型的社会救助行为,目的是帮助受灾群众摆脱当下的生存困境。社会健康服务主要聚焦于健康相关议题;社区社会工作着重于社区发展和社区问题解决;企业社会工作是针对企业员工开展的服务。因此,本题体现的是社会工作的社会救助领域,答案选C。

4、学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标,又不知道应该如何进行升学和就业的抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是()

A.举办思想政治教育讲座,帮助学生树立远大的理想信念

B.开展特殊学生个案管理,帮助学生建立良好的自我认知

C.举办学生生涯规划小组,培养学生职业生涯规:划的能力

D.开展励志教育专题培训,协助培养学生竞争意识和能力

【答案】:C

【解析】这是一道围绕学校社会工作者应对高三学生发展性需求的策略选择题。破题点在于明确学生面临的核心问题是缺乏清晰目标以及不知如何进行升学和就业抉择。选项A,举办思想政治教育讲座主要侧重于树立远大理想信念,未能直接针对学生的升学和就业抉择这一具体需求,不能有效解决学生当下迷茫的问题,所以不合适。选项B,开展特殊学生个案管理,重点在于特殊学生的自我认知,而题干强调的是很多高三学生面临的普遍问题,并非特殊学生的特定情况,其覆盖范围和针对性不足,故该选项也不合适。选项C,举办学生生涯规划小组是解决学生问题的关键。通过生涯规划小组,能够培养学生职业生涯规划的能力,这直接针对了学生缺乏目标和不知如何抉择的问题,帮助学生清晰规划未来的升学和就业方向,满足了学生的发展性需要,因此该选项最为适宜。选项D,开展励志教育专题培训,主要目的是培养学生竞争意识和能力,但这并没有聚焦于解决学生的迷茫以及升学就业抉择的核心问题,所以也不是最佳选择。综上,正确答案是C。

5、某

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