广东省汕头市聿怀中学、潮阳市第一中学2024-2025学年高一下学期期末联考语文试题（含答案）.pdfVIP

潮阳一中、聿怀中学2024-2025学年第二学期高一语文

期末联考试题

（满分：150分时间：150分）

注意事项：1.本次考试满分150分，考试时长150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题纸上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号

涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将答题纸交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

当代建筑的微改造与古代诗赋的用典，看上去风马牛不相及，但表达效果却异曲同工，

起作用的是中国传统审美心理；它们的当下流行与曾经流行，其背后也是中国美学逻辑，反

映了自古以来我们民族在新旧时空上的自如切换、衔接共生能力。

微改造采用“绣花”功夫，对旧厂区、旧商业区、旧居住区等进行修补、织补式更新，

严格控制建筑高度，最大限度保留老城区具有特色的格局和肌理。用典则是中国古代诗赋的

修辞手法。六朝刘勰的《文心雕龙•事类》，是迄今关于用典最系统的分析，将它关于用典

的论述与今天建筑的微改造比照，有明显的美学“通感”。一是传承、创新之美。刘勰说用

典作用是“事以类义，援古以证今”，同时要“用旧合机，不啻自其口出”。建筑的微更新，

是在旧的建筑文本上创作新的建筑文本，让历史与现实都能找到位置，相互观照，相互成全。

它要处理好旧与新的矛盾，无逢对接传统与现实。要让旧的居住、生产空间适应新的生活、

生产需要，实现新旧功能转换，与现代城市文化乃至流行文化、时尚文化相融合；另一方面，

它尊重传统，尽可能把有历史价值的建筑保留下来，并且用自己的创新创造赋予它们新的生

命，让它们适应今人新的生产生活，特别是顺应人民群众欣赏美、创造美的需求，兼具实用

功能与审美功能。二是丰富、含蓄之美。以少胜多，是用典的突出优势，所以，刘勰认为用

典模式在中华文化元典《周易》中就确定了，即所谓“《大畜·之象》，‘君子以多识前言

往行’”。中国传统崇尚含蓄内敛，传统的建筑理念也着重对建筑本身的内心领悟，主张通

过有限的物质空间演绎无穷的文化意味。在城市更新中，要保留这样的含蓄表达，而且在这

些老的建筑或街区、厂区、矿区中，融入今人的丰富情感和审美趣味。三是简约、洗练之美。

刘勰说，“综学在博，取事贵约，校练务精，招理须核。”中国古代建筑，在物质空间上也

力求“经济”，寄大情于小景，以有限藏无限。建筑微改造的洗练，表现在它利用有限的局

部分间，以少胜多，点石成金。

讨论当今建筑微改造与古代诗赋用典在中国传统审美上的通约性，目的有三：一是支持

城市更新中的微改造。要认识建筑微改造的特征与规律。当前最重要的是立即刹住大拆大建

之风，自觉遵循在文化上既要传承又要创新的时代要求，既要“无为”又要“有为”，尽可

能保护住老城区的历史风貌，并且在已有文化肌理上自然融入新的文化积累。要尊重以含蓄、

简约为美的审美传统，不在老城区大动干戈，不做大手术。二是支持将微改造推及乡村、建

筑微改造的经验应由城市更新向其他领域推广，特别是推及乡村振兴中的古村落保护与利用。

如果将城市更新中的微改造，与乡村振兴中越来越自觉地保护古村落建筑、保护乡村风貌联

系起来，就能看出当今中国社会的文化取向。城市更新与乡村振兴在诸多方面有共同点，包

括面对的主要问题和解决问题的基本思路和办法。特别是古村落，既要保护老建筑、街区、

道路，也要解决旧建筑与新功能的矛盾。它需要保护，需要采用绣花方式进行缝补，并在此

基础上进行活化、利用。古村落如果不被赋予新的生命，只会加速其消亡，因为，它毕竟是

人的居住空间。三是支持在城乡文化建设中顺应中国审美传统。要把握中国审美传统回归当

今社会的路径。强调建筑微改造，在中国有多方面原因，中国审美传统心理是潜在的但也是

关键性因素。在已有建筑格局中有所增益，踵事增华，是千百年来中国建筑的基本做法，从

村落的自然形成，到都市的规划安排，莫不如此。今天的微改造，实际上是这种建筑传统的

延续和发展。

建筑是凝固的音乐，也是凝固的历史符号。典故，也是这种具有凝固特征和符号意义的

表达。从文创的角度看，这些被保留和活化的建筑、典故，实际上又都有IP的分量。建筑

微改造与文学用典在中国传统审美心理上的相通，本质上是关于符号世界、文创I