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交互式叙事在文化遗产教育中的应用与效果分析
目录
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1文化遗产保护的当代挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2教育方式革新与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1交互式叙事的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2文化遗产教育的目标与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1国内外交互式叙事研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2文化遗产教育技术应用综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.4研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4.1主要研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
交互式叙事理论基础与相关技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1交互式叙事的核心理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1叙事学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2用户体验理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.3建构主义学习理论应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2相关技术支撑体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1虚拟现实技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.2增强现实技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.3人工智能技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.4多媒体技术融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
交互式叙事在文化遗产教育中的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1应用场景与模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.1博物馆与纪念馆场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.2历史遗址与非物质文化遗产场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.3在线教育与远程学习场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3应用实施的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.1内容设计的真实性与深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.2交互机制的创新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.3技术平台的兼容性与稳定性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
交互式叙事应用效果评估与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1
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