2024年山东省济南市天桥区南村街道招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年山东省济南市天桥区南村街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。这说明矫正社会工作对罪犯具有（）。

A.矫正功能

B.监管功能

C.服务功能

D.引导功能

【答案】：A

【解析】这道题主要考查矫正社会工作对罪犯所具有功能的理解。题干明确指出矫正社会工作者运用专业理论、知识、方法和技巧，对犯罪者或有犯罪倾向的违法人员进行生理、心理、思想和行为上的矫正治疗。矫正功能是指通过一系列专业手段改变罪犯不良状态，使其重新融入社会成为正常成员，这与题干描述完全契合。监管功能主要侧重于对罪犯活动的监督和管控，题干未体现相关内容。服务功能强调为罪犯提供生活、就业等方面的帮助，题干重点在矫正治疗而非服务。引导功能表述较宽泛，不如矫正功能精准对应题干核心。所以答案选A。

2、某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社区行动模式

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点及适用场景的理解。题目中提到街道有大龄单身青年因工作忙没机会恋爱，社会工作者小陈组织“公益星空下”小组，让他们通过参加公益活动相互认识、增进了解。互动模式强调组员之间、组员与小组及社会环境之间的互动，通过这种互动促进个人发展和社会功能的提升。在这个案例中，让单身青年一起参加公益活动，就是希望他们在互动过程中相互认识，很符合互动模式的理念。治疗模式通常针对有问题需要治疗的个体或群体，此案例中的单身青年并非有心理或行为问题需要治疗，所以不符合。发展模式侧重于帮助组员挖掘自身潜力，实现自我发展，而本题重点在于促进青年之间的相互认识，并非挖掘潜力，故也不合适。社区行动模式主要是为了解决社区问题、推动社区发展，与本题中促进单身青年恋爱交友的目标不相符。综上所述，答案选A，采用互动模式最适合该小组达成让单身青年相互认识、增进了解的目的。

3、结案时，服务对象表现为对社会工作者不满，批评、攻击和挑战其他人。这种负面反应为（）。

A.否认

B.倒退

C.愤怒

D.抱怨

【答案】：C

【解析】本题主要考查对服务对象负面反应类型的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的负面反应的特点，并将其与题干中服务对象的表现进行对比分析。选项A，否认通常指服务对象不愿意承认结案的现实，以一种逃避的态度对待，比如可能会假装结案没有发生等，而题干中服务对象的表现并非是逃避，所以A选项不符合。选项B，倒退是指服务对象在结案时出现回到以前不良状态的情况，如原本已经改善的行为又出现反复等，题干中并未体现出这种回到过去不良状态的特征，故B选项不正确。选项C，愤怒表现为对社会工作者不满，进而通过批评、攻击和挑战其他人来发泄情绪，这与题干中服务对象的表现完全相符，所以C选项正确。选项D，抱怨一般只是口头上表达不满和牢骚，程度相对较轻，不像题干中提到的有攻击和挑战他人这种较为激烈的行为，所以D选项也不合适。综上，正确答案是C。

4、当火灾报警控制器出现火灾报警、监管报警、故障报警、屏蔽状态等信息时,其中（）优先显示,不受其他信息显示影响。

A.火灾报警信息

B.监管报警信息

C.故障报警信息

D.屏蔽状态信息

【答案】：A

【解析】该题主要考查对火灾报警控制器信息显示优先级的理解。在火灾报警控制器所出现的火灾报警、监管报警、故障报警、屏蔽状态等众多信息中，它们的显示优先级有着严格界定。火灾报警信息代表着现场可能正发生火灾这一极其危险且紧急的情况，一旦发生火灾，会对生命和财产造成巨大威胁。从保障人民生命财产安全、及时应对紧急灾害的角度出发，必须第一时间将火灾报警信息展示出来，让相关人员迅速知晓并采取行动，所以其必然要优先显示，且不受其他信息显示的影响。而监管报警信息通常是对一些设备运行状态等进行监督时发出的警报，其紧急程度低于火灾报警；故障报警信息主要是反映设备自身出现的故障问题，并非直接涉及紧急灾害；屏蔽状态信息只是表明某些区域或设备处于被屏蔽的状态，也不具备像火灾报警那样的紧急性。因此，正确答案是A选项。

5、小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事