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人教版六年级上册语文《竹节人》教学设计
人教版六年级上册语文《竹节人》教学设计
一、课程标准要求
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，在阅读方面，学生要学会阅读一般现代文，能根据不同的阅读目的，快速浏览文本，提取关键信息，体会作者的思想感情，有自己的情感体验和思考。对于六年级学生，更强调在阅读中把握文章的主要内容，学习浏览的阅读方法，提高阅读速度，并能对文本中的信息进行分析和归纳。在写作上，鼓励学生多角度观察生活，能根据表达需要，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，写出富有真情实感的作文。同时，注重培养学生自主学习和合作探究的能力，引导学生在学习过程中主
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