云南红河州教育体育局所属事业单位(红河州第一中学)急需紧缺人才招聘笔试备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

云南红河州教育体育局所属事业单位(红河州第一中学)急需紧缺人才招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、框定效应是指不同的描述方式可以导致决策者对同一问题产生不同的风险偏好。在框定效应的影响下，当涉及收益时，人们表现出风险厌恶，而涉及损失时，人们则表现为风险偏好；人们对损失和收益的敏感程度也是不同的，损失的痛苦要远远大于收益的快乐。根据上述定义，下列选项中符合框定效应是（）。

A.老林炒认沽权证第一天赚了1000元，第二天亏了6000元，老林觉得风险太大，决定不炒了

B.小丽昨天回家路上捡到100元钱，可她今天违章停车被罚了100元钱，小丽对同事说，好在昨天捡了100元钱，不然都不够交罚款的

C.洪水袭来，房山区甲村居民800人急需转移，转移方案一显示会有400人获救，方案二显示会有50%的人员获救，50%的人员遇难。最后，领导采纳了方案一

D.春春和娜娜去珠宝店选购结婚钻戒，店员告之，至少得花一万元才能买一对像样的钻戒，于是二人立刻去银行取了一万元现金购买钻戒

【答案】：C

【解析】“框定效应”的定义要点有：①同一问题不同描述方式可影响决策；②面对收益，规避风险，面对损失，风险偏好；③对损失更为敏感。对于第一个例子，老林处于亏损后没有冒更大风险再炒，这不符合“框定效应”。第二个例子中，小丽被罚款后暗自庆幸捡到过钱，其沮丧程度并不强于捡到钱的高兴程度，也不符合该效应。再看一个例子，有两个方案本质相同，但领导此时会认为其中一个方案的收益是确定的，表现出明显的风险厌恶，这符合“框定效应”的定义。最后一个例子，购买钻戒本无价格可考，但店员有意无意给出了万元参考值，这其中不存在风险偏好，不符合“框定效应”。

2、大江是一名乐于助人、学习成绩优异的学生。在一次考试中，小刘因嫉妒大江而诬陷其考试作弊，致使班上同学对大江议论纷纷。小刘的这一行为侵犯了大江的（）。

A.隐私权

B.教育权

C.著作权

D.名誉权

【答案】：D

【解析】本题可依据各权利的定义来逐一分析小刘诬陷大江考试作弊这一行为侵犯了大江的何种权利。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中小刘的行为并非是侵犯大江的私人生活安宁或泄露其私人信息秘密，所以未侵犯其隐私权。教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。小刘诬陷大江考试作弊的行为与大江接受教育的机会和获得教育物质帮助并无关联，没有侵犯其教育权。著作权是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。题干中未涉及著作相关的内容，小刘的行为没有侵犯大江的著作权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。小刘因嫉妒诬陷大江考试作弊，导致班上同学对大江议论纷纷，这会使大江的品德、信誉等方面的社会评价降低，侵犯了大江的名誉权。综上，小刘的行为侵犯了大江的名誉权。

3、村民余某为偿还赌债，把自己未满14周岁的女儿卖给了人贩子。则余某的行为（）。

A.构成绑架罪

B.构成拐卖儿童罪

C.构成诈骗罪

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】本题可依据各罪名的构成要件，结合题干中村民余某的行为进行分析。绑架罪是指以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为人质的行为。本题中，余某是将自己的女儿卖给人贩子，并非是以勒索财物为目的绑架他人，所以不构成绑架罪。拐卖儿童罪是指以出卖为目的，拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为。对于出卖亲生子女的行为，如果以非法获利为目的，出卖亲生子女的，应当以拐卖妇女、儿童罪论处。在本题中，余某为还赌债，将自己不满14周岁的女儿卖给人贩子，其主观上具有非法获利的目的，客观上实施了出卖亲生女儿的行为，符合拐卖儿童罪的构成要件，构成拐卖儿童罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。而本题中余某的行为并非是通过虚构事实或隐瞒真相来骗取财物，所以不构成诈骗罪。余某的行为明显符合拐卖儿童罪的构成要件，已经构成犯罪，并非不构成犯罪。综上，余某的行为构成拐卖儿童罪。

4、行政控制根据控制的方式不同，可分为正式控制和非正式控制，下列有关说法错误的是（）

A.正式控制具有直接性、权威性以及强制性的特点

B.正式控制是指行政组织依据有关法律、法规、制度等，通过有计划、有组织的方式所进行的控制

C.非正式控制是指行政组织根据自主的理解，无须按照正规的或法定的控制渠道所进行的控制

D.非正式控制只是一种临时性手段，无法弥补正式控制的不足

【答案】：D

【解析】行政控制分为正式控制和非正式控制。正式控制具有直接性、权威性和强制性的特点，它是行政组织依据有关法律、法规、制度等，通过有计划