2024年广东省深圳市罗湖区黄贝街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年广东省深圳市罗湖区黄贝街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某城市社区因停车位紧缺，导致居民无法停车，甚至经常为此发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划，最大限度地规划更多的停车位，并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯，制定周密的停车时间、空间分配方案，并与小区周边的单位协商，签订错时停车协议。这里，社会工作者所采用的是()。

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同社区工作模式特点的理解与应用。解题的关键在于准确把握题干中社会工作者所采取的各项措施，并将其与各个模式的特征进行对比分析。题干中社会工作者聘请专家重新规划小区空间以增加停车位，运用计算机软件统计居民停车时间和习惯并制定分配方案，还与周边单位协商签订错时停车协议。这些举措体现了社会策划模式的典型特点。社会策划模式强调依靠专家的知识和技术，通过理性的分析和计划来解决社区问题。在本题中，专家对小区空间的重新规划以及利用软件制定方案，都体现了这种理性规划和技术运用。而地区发展模式侧重于推动居民参与、增强社区凝聚力和解决社区共同问题，通常不依赖专家主导的规划；社区照顾模式主要关注为社区中的弱势群体提供照顾和支持；社会行动模式则强调通过集体行动来争取权益和社会变革。综上所述，社会工作者所采用的是社会策划模式，故答案选A。

2、小雨自幼因生父母无力抚养，被王老伯依法收养。成年后，小雨与王老伯依法协议解除了收养关系，但未与生父母恢复权利义务关系。近日，小雨生父病故，留下一笔债务。王老伯缺乏劳动能力又缺乏生活来源。根据《收养法》，小雨应当()。

A.代偿生父留下的债务

B.给付生母生活费

C.补偿收养期间王老伯支出的教育费

D.给付王老伯生活费

【答案】：C

【解析】本题主要考查《收养法》中关于收养关系解除后的相关规定。首先分析选项A，虽然小雨是生父的子女，但小雨与王老伯解除收养关系后未与生父母恢复权利义务关系，所以小雨没有代偿生父留下债务的法定义务，A选项错误。接着看选项B，同理，由于未与生父母恢复权利义务关系，小雨没有给付生母生活费的法定责任，B选项错误。再看选项C，根据《收养法》规定，收养关系解除后，经养父母抚养的成年养子女，对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母，应当给付生活费。因养子女成年后虐待、遗弃养父母而解除收养关系的，养父母可以要求养子女补偿收养期间支出的生活费和教育费。本题中王老伯缺乏劳动能力又缺乏生活来源，且是依法解除收养关系，小雨应补偿收养期间王老伯支出的教育费，C选项正确。最后看选项D，法律规定的是经养父母抚养的成年养子女给付生活费的情形多是在因养子女虐待、遗弃等过错解除收养关系时，本题中未提及此类情形，所以不能直接判定小雨要给付王老伯生活费，D选项不准确。综上，正确答案是C。

3、根据我国的劳动就业政策法规，在延长劳动者工作时间方面的规定不包括()。

A.因特殊情况，在保障劳动者身体健康的条件下，延长工时每日不得超过3小时

B.用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间

C.延长工时每个星期不得超过15小时

D.延长工时每个月不得超过36小时

【答案】：C

【解析】本题考查我国劳动就业政策法规中关于延长劳动者工作时间的规定。我国劳动就业政策法规对延长劳动者工作时间有着明确的约束，以保障劳动者的合法权益和身体健康。选项A，在特殊情况下，保障劳动者身体健康的条件下，延长工时每日不得超过3小时，此规定是合理且必要的，避免劳动者过度劳累。选项B，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，这充分体现了对劳动者权益的尊重，保障了劳动者的知情权和参与权。选项D，延长工时每个月不得超过36小时，这从月度的宏观层面进行限制，防止长期过度延长工时。而选项C，法规中明确规定延长工时每个星期的限制并非是不超过15小时，该选项不符合法规规定。所以本题正确答案是C。

4、“接下来这个环节是：我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特点的理解与应用。小组工作包含准备阶段、开始阶段、中期转折阶段和后期成熟阶段，各阶段有不同的任务和特征。准备阶段，小组工作者主要进行对小组的规划、招募组员等工作，重点在于筹备工作，并不涉及小组内组员相互认识的活动安排，所以A选项不符合。开始阶段，组员彼此陌生，需要营造轻松的氛围，促进成员相互认识和了解