2025年康乐县人力资源和社会保障局招聘第三批城镇公益性岗位人员模拟试卷及答案详解（新）.docxVIP

2025年康乐县人力资源和社会保障局招聘第三批城镇公益性岗位人员模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、矛盾的双方都有一定道理，但又都存在片面性，难以明确判定谁对谁错，在这种情况下适宜采用的办法是：

A.不偏不倚

B.调离

C.冷处理

D.折中调和

【答案】：D

【解析】当矛盾双方各有道理又失之偏颇，难以明确判断谁是谁非时，不偏不倚只是一种态度，不能有效解决矛盾；调离并不能从根本上化解矛盾，只是把有矛盾的一方转移；冷处理适用于矛盾不太严重且双方情绪激动时，让双方先冷静，但对于这种难以判断是非的情况，单纯冷处理不能解决问题的核心；折中调和是综合考虑矛盾双方的观点和诉求，取其中间点或者找到一个平衡的解决方案，适合在这种难以明确判断谁是谁非的情况下采用，以化解矛盾。所以此时宜采用的办法是折中调和。

2、倾销是指一个国家（地区）的生产商或出口商（）。

A.低廉价格出口

B.低于进口国价格出口

C.低于其国内市场（或成本）的价格出口

D.低于其他国家同类新产品的价格出口

【答案】：C

【解析】倾销指的是一国（地区）的生产商或出口商以低于其国内市场（或成本）的价格将商品出口到另一国家（地区）的行为。“低廉价格出口”表述不明确，低廉的标准不清晰，不能准确界定倾销，缺乏明确的衡量尺度。“低于进口国价格出口”，进口国价格会受到多种因素影响，其本身价格波动较大且不具有代表性，不能以此作为倾销判定的标准。“低于其他国家同类新产品的价格出口”，其他国家同类新产品价格同样缺乏稳定性和普适性，不同国家市场环境、成本结构等不同，难以确定合理的对比基础。而“低于其国内市场（或成本）的价格出口”有明确的衡量标准，能科学清晰地界定倾销行为，所以应选低于其国内市场（或成本）的价格出口这一表述。

3、关于正当防卫，下列说法错误的是：（）

A.目的是保护国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利

B.必须是针对正在进行的不法侵害

C.正当防卫超过必要限度造成损害的，应当负刑事责任

D.防卫过当的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚

【答案】：C

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。当这种行为给不法侵害人造成损害时，可不必承担刑事责任。因此，正当防卫目的在于保护国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利，且必须针对正在进行的不法侵害。需要注意的是，正当防卫存在必要限度。若超过该限度并造成重大损害，就属于防卫过当。此时，应当负刑事责任，不过应减轻或者免除处罚。题干中仅提及正当防卫超过必要限度造成损害，未明确是否为重大损害，所以不能直接判定应当负刑事责任。故说法错误的是正当防卫超过必要限度造成损害的，应当负刑事责任。

4、常先生作为当地小有名气的书法家，把自己创作的书法作品出售给书法店老板秦某，下列说法正确的是（）。

A.秦某可以展览这幅作品，并收取一定报酬

B.常先生拥有这幅作品的著作权，因而可以合法展览该作品

C.秦某对该作品享有所有权，因而可以允许报社将此作品作为报纸封面

D.秦某必须经过常先生同意才可以捐赠此作品

【答案】：A

【解析】本题可依据《著作权法》相关规定，对各选项进行逐一分析。在美术、摄影等作品中，会涉及到著作权与所有权的分离。美术等作品原件所有权的转移，并不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。常先生将自己创作的书法作品出售给秦某后，秦某获得了该作品的所有权，而常先生保留该作品的著作权，但作品原件的展览权归秦某。对于展览权，所有权人可以展览这幅作品，并且在法律允许的范围内可以收取一定报酬，所以获得该作品所有权的秦某可以展览这幅作品并收取一定报酬。常先生虽然拥有这幅作品的著作权，但展览权已随着作品原件所有权的转移而归秦某，因此常先生不可以合法展览该作品。秦某仅拥有作品的所有权，对于作品的出版、发行等著作权相关权利仍归常先生，秦某不可以允许报社将此作品作为报纸封面，这种行为属于侵犯著作权人的发表权、复制权等权利。秦某作为作品的所有权人，对作品有处分权，可以自行决定捐赠此作品，无需经过常先生同意。综上，正确的说法是作品所有权人可以展览这幅作品并收取一定报酬。

5、培育和践行社会主义核心价值观应坚持的基本原则是（）。

A.坚持解放思想、实事求是，坚持以集体主义为核心，坚持为人民服务

B.坚持政府引导，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持文化发展的多样性

C.坚持去粗取精，坚持博采众长、互学互鉴，坚持发展社会主义先进文化

D.坚持以人为本，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新

【答案】：D

【解析】培育和践行社会主义核心价值观要坚持的基本原则包括坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注