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大数据在乡镇小学教育教学中的应用研究
中期报告
一、引言
在教育信息化快速发展的时代背景下,大数据在城市中小学已得到广泛探索与应用,但乡镇小学的大数据应用仍处于初步发展阶段。本课题旨在深入挖掘大数据在乡镇小学教育教学中的价值,提升教学质量。自课题启动以来,已完成前期准备工作并进入实施阶段,现将中期研究进展情况汇报如下。
二、研究进展
(一)准备阶段工作完成情况
课题启动后的第1-2个月,顺利完成准备阶段各项任务。课题负责人组织召开启动会,明确研究目标、规划与预期成果,各小组成员深入学习相关理论知识,收集国内外研究资料并完成文献综述,为研究奠定理论基础。数据收集分析小组调研乡镇小学信息化教学
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