四川雅安市中级人民法院招聘法官助理2人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

四川雅安市中级人民法院招聘法官助理2人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、唐宋八大家里，属于唐代的是（）。

A.曾巩

B.苏洵

C.欧阳修

D.柳宗元

【答案】：D

【解析】唐宋八大家是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。所以符合唐代这一时期的是柳宗元。

2、《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定，救助管理的执法主体是（）。

A.民政部门

B.公安部门

C.卫生部门

D.铁道部门

【答案】：A

【解析】《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定，救助管理的执法主体是民政部门。民政部门在社会救助、社会福利等社会事务管理方面承担重要职责，在流浪乞讨人员救助管理工作中处于主导地位，负责组织实施救助管理工作，包括救助站的建设与管理、救助对象的甄别与接收、救助服务的提供等。公安、卫生、铁道等部门在流浪乞讨人员救助管理工作中也承担一定职责，但并非执法主体。公安部门主要负责维护救助管理工作现场秩序、协助甄别受助人员身份等；卫生部门负责为受助人员提供医疗救治服务；铁道部门负责为受助人员返乡等提供交通便利。所以本题正确答案是民政部门。

3、下列选项中，被称为“公共生产力”的是（）。

A.行政执行

B.行政信息

C.行政监督

D.行政绩效

【答案】：D

【解析】行政信息被称为“公共生产力”。行政信息是指反映行政管理活动及其对象的状态、特征和发展变化情况的消息、情报、资料等的总称。行政信息在行政管理中具有重要作用，它作为一种资源，可以为政府决策提供依据，提高行政管理的效率和效能，促进社会资源的合理配置，推动社会生产力的发展，因此被形象地称为“公共生产力”。而行政执行是指行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预测行政目标和社会目标的活动总和；行政监督是对国家行政机关及其公务人员的行政行为是否遵从法律、规章进行检查，对行政管理过程及其结果进行监督；行政绩效是指政府在社会管理中的业绩、效果、效率及其管理工作效率和效能，它们均不被称为“公共生产力”。

4、在我国，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为（）

A.限制行为能力人

B.无行为能力人

C.完全行为能力人

D.部分限制行为能力人

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。限制行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人。无行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。并不存在“部分限制行为能力人”这一法律概念。所以在我国，十六周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为完全行为能力人。

5、厨师：饭店：就餐（）

A.记者：报社：报道

B.医生：医院：住院

C.演员：剧组：拍戏

D.律师：法院：诉讼

【答案】：B

【解析】厨师一般都在饭店工作，饭店的服务对象是客人，客人可以在饭店就餐；医生一般在医院工作，医院的服务对象是患者，患者可以在医院住院。

6、公文立卷以已经办理完毕的文件为对象，立卷的主要作用是（）。

A.便于统计本机关的工作总量

B.便于检索和管理

C.便于上级机关的检查和查询

D.反映本机关的活动

【答案】：B

【解析】公文立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文，依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位——案卷的工作过程。其主要作用是便于检索和管理。对已经办理完毕的文件进行立卷，能将文件按照一定的规则进行系统整理和存放，当需要查找某份文件或相关信息时，可以通过立卷确定的分类体系和编号等快速定位，大大提高了文件查找和使用的效率。同时，规范的立卷也有助于对文件进行有效的管理，包括文件的保存、维护等。而便于统计本机关的工作总量并非立卷的主要作用，统计工作总量有其他专门的统计方法和途径；便于上级机关的检查和查询只是立卷带来的一个可能的附带作用，并非核心目的；反映本机关的活动虽然也是立卷后文件能够起到的一个作用，但相比之下，便于检索和管理才是其最主要的目的。所以答案是便于检索和管理。

7、中国古代礼仪文化历史悠久，其中（）表示行礼时一种极为恭敬的行礼方式。

A.朝觐

B.斋戒

C.稽首

D.膜拜

【答案】：D

【解析】该题主要考查对中国古代礼仪文化中不同行礼方式含义的了解。朝觐，指诸侯朝见天子，是古代诸侯定期朝见天子、表示臣服和尊崇的一种礼仪活动，并非极端恭敬的行礼方式。斋戒，是古代在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，表示诚心致敬，它并非行礼方式。稽首，是古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地。头至地须停留一