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2024年广东省揭阳市惠来县葵潭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某城市一个老旧社区,由于没有停车棚,有一些居民经常把电动车停放在楼道口,引起了其他居民的不满,甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中,较为适当的是()。
A.建议在小区空地开辟一块地建停车棚
B.贴出告示,禁止在楼道口停车
C.拟定居民社区停车公约,交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
【答案】:D
【解析】本题主要考查地区发展模式在解决社区问题中的应用。地区发展模式强调社区成员通过参与和合作来解决社区问题,提升社区自主能力。选项A,建议在小区空地开辟一块地建停车棚,这是一种直接提出解决方案的方式,但没有充分调动居民的参与和合作,不符合地区发展模式强调居民自主解决问题的理念。选项B,贴出告示禁止在楼道口停车,这种方式属于行政命令式的管理,没有让居民参与到问题的讨论和解决过程中,不利于培养居民的自主意识和社区归属感。选项C,拟定居民社区停车公约交由社区大会讨论,虽然有一定的民主参与,但没有强调让与问题直接相关的双方居民代表进行充分的沟通和协商,无法从根本上解决双方的矛盾和不满。选项D,召集双方居民代表一起讨论协商解决问题,符合地区发展模式的要求。通过让双方代表参与讨论,能充分了解彼此的需求和意见,促进居民之间的沟通合作,进而共同寻找解决问题的办法,增强居民对社区事务的参与感和责任感,所以该做法较为适当。综上,本题正确答案选D。
2、社会工作者为了了解无业少年状况,常常去网吧、台球室等无业青少年聚集的地方暗中观察,这属于哪种研究方法?
A.访谈法
B.间接观察法
C.参与式观察
D.非参与式观察
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同研究方法的理解与区分。解题关键在于准确把握各选项所代表研究方法的特点,并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。首先来看A选项访谈法,它是通过与研究对象进行面对面交流获取信息,重点在于语言沟通,而题干中社会工作者是进行观察,并非访谈交流,所以A选项不符合。B选项间接观察法,主要是通过对相关事物或资料的间接分析来获取信息,并非直接对研究对象进行观察,这与题干中社会工作者去现场观察无业少年状况不符,故B选项错误。C选项参与式观察,要求观察者参与到被观察对象的活动中,与他们有互动和融入。但题干明确提到社会工作者是暗中观察,没有参与到无业少年的活动里,所以C选项也不正确。D选项非参与式观察,指观察者不参与被观察对象的活动,以局外人的身份进行观察,这与题干中社会工作者去网吧、台球室等场所暗中观察无业少年状况的行为相符。综上,本题正确答案为D。
3、在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。
A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
【答案】:A
【解析】本题主要考查在小组结束阶段社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法。在小组结束阶段,帮助组员巩固和运用小组中获得的经验至关重要。选项A,让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范,这一做法具有很强的实操性和针对性。通过模拟练习,组员能够将所学的行为规范进一步巩固,使其更加熟练地掌握和运用,进而在实际生活中也能保持这些良好的行为模式,有助于组员将小组经验真正内化为自身能力,从而更好地保持小组经验,故该选项正确。选项B,评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况,重点在于对组员情况的了解和评价,而并非直接帮助组员保持小组经验,更多的是一种总结性的工作,无法起到巩固小组经验的直接作用。选项C,协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动,虽然认知的获得与行动的转变在小组过程中很重要,但这主要侧重于小组进程中的引导,没有突出在小组结束阶段帮助组员保持已经获得的小组经验这一关键要点。选项D,提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标,主要是在强调目标意识,对于帮助组员实际保持小组经验的作用相对有限,缺乏具体的实践操作来让组员巩固所学内容。综上,本题正确答案是A。
4、个案工作服务计划开展过程中,社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色,推动服务工作计划的顺利开展。()不是在此过程中社会工作者需要扮演的角色。
A.联系人
B.使能者
C.教育者
D.领导者
【答案】:D
【解析】在个案工作服务计划开展过程中,明确社会工作者扮演的角色对于推动服务工作计划顺利开展至关重要。社会工作者常需担当多种角色以满足服务介入的不同需求。联系人角色方面,社会工作者要连接资源、搭建服务对象与各类支持系统的桥梁,确保服务对象能获得所需帮助。使能者角色要求社会工作
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