(新教材)人教版九年级化学第07单元燃料及其利用.pptVIP

孔隆教育孔隆教育27孔隆教育孔隆教育28孔隆教育孔隆教育29孔隆教育孔隆教育30孔隆教育孔隆教育31孔隆教育孔隆教育32孔隆教育孔隆教育33孔隆教育孔隆教育34第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）针对训练4．2012年2月22日晚，某校四楼学生寝室中一名学生违规使用电热毯，因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答：(1)从物质燃烧条件上看，棉被是________________________________________________________________________物。(2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请分析出现这种情况的原因是_____________________________________________________。(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是________(填序号)。A．用湿毛巾捂住口鼻B．低下身子沿墙壁跑出火灾区第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）C．立即跳楼逃生D．藏在衣柜里或桌子底下等待救援(4)消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是________________________________________________________________________。[答案](1)可燃(2)空气进入使房间内氧气浓度增大，使火势更旺(3)AB(4)水蒸发吸热，使可燃物的温度降低到着火点以下(其他合理表述均可第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）针对训练5．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按图7－4所示装置进行对比实验：第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）(1)用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图乙所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是_______________。(2)根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是____________________；用扇子扇蜡烛的烛火，一扇就立即熄灭，原因是________(填序号)。A．可快速地提供燃烧所需的氧气B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下(3)图甲与图乙所示实验相比，符合环保要求的是________。[答案](1)通常需要接触空气(或氧气)，且温度达到着火点(2)A、BC(3)图乙第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）/(期末一)B第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）[答案]C孔隆教育孔隆教育1孔隆教育孔隆教育2孔隆教育孔隆教育3孔隆教育孔隆教育4孔隆教育孔隆教育5孔隆教育孔隆教育6孔隆教育孔隆教育7孔隆教育孔隆教育8孔隆教育孔隆教育9孔隆教育孔隆教育10孔隆教育孔隆教育11孔隆教育孔隆教育12孔隆教育孔隆教育13孔隆教育孔隆教育14孔隆教育孔隆教育15孔隆教育孔隆教育16孔隆教育孔隆教育17孔隆教育孔隆教育18孔隆教育孔隆教育19孔隆教育孔隆教育20孔隆教育孔隆教育21孔隆教育孔隆教育22孔隆教育孔隆教育23孔隆教育孔隆教育24孔隆教育孔隆教育25孔隆教育孔隆教育26化学·新课标（RJ）第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）第七单元┃燃料及其利用化学·新课标（RJ）1．燃烧是一种的氧化反应，燃烧条件是，例如汽油敞口露置在空气没有燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点。灭火原理是破坏燃烧条件，；常用的灭火方法有