2024年广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县六也乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县六也乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务，为此，小组成员下一步应当（）。

A.评估老年人的服务需求

B.设计评估方案

C.选择可行的服务方案

D.制定工作时间表

【答案】：C

【解析】本题主要探讨某社区老年服务中心在面对满足本地独居老人需求时的决策流程。已知社区老年服务中心工作人员已明确老人急需解决的问题，如生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等，并且针对这些问题提出了开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务建议。然而，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。在这种情况下，选项A评估老年人的服务需求，前面已经通过小组讨论明确了老人的主要问题，即已经完成了需求评估，所以该项不符合当前阶段的任务。选项B设计评估方案，重点在于对后续服务效果进行评估的方案设计，并非当下确定提供哪两项服务这一决策阶段的工作。选项D制定工作时间表，应该是在确定服务方案之后才进行的步骤。而选项C选择可行的服务方案，正是在明确了需求和提出多种服务建议，且资源有限只能提供两项服务的情况下，小组成员下一步应当做的事情，即从众多服务建议中挑选出可行的两项服务方案。所以本题正确答案是C。

2、社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成“了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，其分析的重点内容应是（）。

A.社会工作服务机构的优点和不足

B.现行服务手段的利与弊

C.社区需求的界定和评估

D.方案面对的机会和挑战

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会策划模式中对环境和形势分析的重点内容。在社会策划模式里，完成“了解服务机构使命和目标”步骤后进行的环境和形势分析，关键在于全面考量方案实施所处的情境。选项A，社会工作服务机构的优点和不足主要聚焦于机构自身内部属性，并非环境和形势分析的核心重点，它更多地是机构内部评估的内容，与对整个方案所处大环境的分析关联不大。选项B，现行服务手段的利与弊侧重于对当前服务方式的评价，这主要针对的是服务手段本身，而不是从宏观的环境和形势角度去分析方案面临的状况。选项C，社区需求的界定和评估是社会策划模式中一个重要环节，但它不属于对环境和形势分析的重点，社区需求评估侧重于了解社区居民的具体需求，并非关注方案在环境中面临的状况。选项D，方案面对的机会和挑战准确涵盖了环境和形势分析的核心内容。通过分析机会，能明确方案可能发展的方向和有利条件；分析挑战，则可以提前预知可能遇到的困难和阻碍，这有助于在策划过程中制定更合理有效的策略，以更好地实现方案目标。所以本题应选D选项。

3、小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。

A.接受父母教育

B.健全自我意识

C.克服紧张情绪

D.增强自尊自律

【答案】：B

【解析】该题主要考查对青少年阶段发展特点及社会工作者介入任务的理解。青少年阶段是个体自我意识发展的关键时期，此阶段的青少年开始追求独立和自主，就像题干中的小亮，上初中后常和父母顶嘴并强调“我的事情我做主”，这体现了他自我意识的觉醒。社会工作者介入的主要任务应契合青少年这一发展特点。选项A中让小亮接受父母教育，没有关注到青少年追求自主的心理，不利于其自我意识的发展；选项C克服紧张情绪并非题干所体现的核心问题，题干未突出小亮有紧张情绪；选项D增强自尊自律与当前小亮的关键问题关联性不大。而选项B健全自我意识，符合青少年阶段发展重点，帮助小亮在追求自主的过程中正确认识自我、发展自我，建立健康的自我意识，能够有效改善亲子关系紧张的现状，所以本题正确答案是B。

4、(?)是最基本的个案工作服务模式之一，于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。

A.心理社会治疗模式

B.危机介人模式

C.行为治疗模式

D.人本治疗模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同个案工作服务模式相关知识的掌握。心理社会治疗模式是最基本的个案工作服务模式之一。1937年，美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。该模式将心理和社会视角相结合，既关注案主的内在心理状态，也重视其所处的社会环境对其产生的影响。而危机介入模式是针对处于危机状态的案主提供及时有效的干预；行为治疗模式主要