《登高》杜甫必威体育精装版教学.pptxVIP

登高杜甫大关县职业高级中学

2025/7/17笔落惊风雨，诗成泣鬼神.——杜甫

学习目标：再读本诗，赏析情景交融的写作特点。初读本诗，感受诗人忧国忧民的爱国情怀。熟背本诗，培养一种积极健康的情感。

诗史诗圣现实主义杜甫是唐朝伟大的__诗人，他的诗歌具有丰富的社会内容，大胆地揭露了当时统治阶级的腐朽，广泛而深刻地反映了唐朝由盛转衰的历史，被称为“____”他亦被称为“____”作者简介

2025/7/17杜甫温故知新子美（）后人称之为“（）”他的诗歌被称为“（）”“三吏”（）“三别”（）字《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》诗圣诗史

四（49岁—59岁）漂泊西南时期。公元759年他辞官西行，开始了漂泊流浪的生活。公元770年冬天，这位饱经忧患的老人病逝在湘江水上一条小船里，时年59岁。二（35岁—44岁）长安的十年困守时期。应试不第，又值安史之乱，诗人经常挨饿受冻，写下《兵车行》《丽人行》等现实主义力作，确定了今后的创作道路。一（35岁前）读书和壮游时期。是杜甫一生当中最快意的一段时光。诗歌带有浓厚的浪漫主义色彩，流露了诗人的雄心壮志。三（45岁—48岁）陷贼与为官时期。是安史之乱最剧烈的时期。其间写下“三吏”“三别”等具有高度人民性和爱国精神的诗篇，其作品达到了现实主义高峰。杜甫的一生可分为四个时期：

写作背景杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。（漂泊西南）这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉接）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。（时局不安）再加上好友李白、高适、严武相继辞世。（朋友远逝）——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。

中国古代风俗，农历九月九日重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓“君子登高必赋”。杜甫这首诗，其实综合了以上几层含义。

二、学海拾贝1、正音解字：渚鬓浊：不清。水中小块陆地。：脸旁靠近耳朵的头发。（zh?）（bìn）（zhuó）

No.1这首诗讲究韵律吗？No.2首句“哀”字就入韵，押韵的字是“回”“来”“台”“杯”，押ai韵。所以，这是一首七言律诗，有四联----首联、颔联、颈联、尾联。2.整体韵律

0102这首诗给我们的总体感受是什么？凄楚、悲伤、悲愤、孤独、沉郁。整体感悟

自由朗读首联颔联，用流畅的语言描绘出画面意境。

风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回秋风急骤，天空高远，悲凉的猿啼在回响；水洲澄碧,流沙雪白,鸟儿在小洲上空徘徊。12

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来旷野无边,风儿吹荡着落叶萧萧地坠下，不尽的长江啊,波涛滚滚奔流不息。

鉴赏前四句1、首联和颔联中作者选取了哪些意象？诗人是用哪些词语来概括这些意象的特点的？2、这些各有特点的意象给我们怎样的感觉？选取你认为最好的一两个意象谈一谈。迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。风天猿啸渚沙鸟落木长江—急—高—哀—清—白—飞回—无边萧萧—不尽滚滚

思考：如何理解诗中出现的“猿鸣”“飞鸟”“落叶”“长江”这四个意象？0102示例：猿鸣——使人听到它的叫声感到非常悲凉。

飞鸟——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。

落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。

长江——一泻千里，比喻时间的流逝。

再思考：

颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？既感到人生短暂而渺小，