2024年江苏省淮安市楚州区南闸镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年江苏省淮安市楚州区南闸镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是（)。

A.认知行为模式

B.心理社会模式

C.任务中心模式

D.精神分析模式

【答案】：A

【解析】这道题考查对不同社会工作服务模式特点的理解与运用。解题关键在于分析题目中小刘的问题及服务目标，判断哪种服务模式与之契合。首先看选项A，认知行为模式强调认知对行为的影响，致力于改变服务对象的认知和行为。在本题中，小刘存在对孩子过高期待和自动化思考模式等认知问题，同时缺乏亲子沟通能力和自控能力。降低过高期待、改变自动化思考模式属于认知层面的改变，强化亲子沟通能力和增强自控能力属于行为层面的塑造，与认知行为模式的特点高度相符。再看选项B，心理社会模式注重从人际交往的场景中了解服务对象，强调人与环境的互动，但题目中重点体现的是小刘的认知和行为问题，并非主要围绕人际交往场景和人与环境的互动，所以该选项不符合。选项C，任务中心模式关注为服务对象提供简要有效的服务，解决特定问题，其核心在于明确问题和设定任务期限。然而本题未明确体现出以特定任务和期限来解决小刘问题的信息，故该模式不适用。最后看选项D，精神分析模式主要探讨服务对象的潜意识和早期经历对其行为的影响，侧重于挖掘深层次的心理根源。但本题中并没有涉及到小刘潜意识和早期经历相关的内容，所以该选项也不正确。综上，正确答案是A选项。

2、问卷的问题有态度、行为和状态三种类型，在社会工作研究的信息收集中，这三方面都比较重要。以下属于状态方面问题的是()。

A.与以前相比，失业后你与配偶吵架的次数：(1)增多了；(2)没变化；(3)减少了

B.你的出生地是：(1)农村；(2)小城镇；(3)城市

C.失业以来你最深的感受是什么(1)失控；(2)痛苦；(3)没有感觉

D.与以前相比，失业后你的睡眠情况：(1)没变化；(2)变糟了；(3)变好了

【答案】：B

【解析】本题主要考查对问卷中状态方面问题的理解与判断。在社会工作研究的信息收集中，问卷问题分为态度、行为和状态三种类型。状态问题一般是关于被调查者的客观情况，如个人的基本背景信息、所处的客观状态等。选项A“与以前相比，失业后你与配偶吵架的次数”，这反映的是行为上的变化，属于行为方面的问题，因为吵架次数是一种具体的行为表现。选项C“失业以来你最深的感受是什么”，感受属于个人的主观态度，所以该选项是态度方面的问题。选项D“与以前相比，失业后你的睡眠情况”，睡眠情况的变化也是一种行为的体现，可归类为行为方面的问题。而选项B“你的出生地是：(1)农村；(2)小城镇；(3)城市”，出生地是被调查者客观存在的状态，不涉及行为的实施过程，也并非主观态度的表达，完全符合状态方面问题的定义。所以本题正确答案是B。

3、小阳人际交往较弱，自尊感很低。班主任在家访中发现，小阳的父亲是一位严父，十分关注孩子的学习，限制小阳的日常生活和玩耍。小阳的母亲成天忙于工作，只要求小阳有理想的考试成绩，禁止一切与学习无关的事情。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是()。

A.冲突型

B.支配型

C.民主型

D.放任型

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同家庭教养模式特点的理解与应用。家庭教养模式通常有冲突型、支配型、民主型和放任型等类型，我们需要依据题干中描述的小阳家庭情况来判断其家庭教养模式。冲突型家庭教养模式中，家庭成员之间经常有紧张、冲突和对抗的关系，从题干来看，小阳家庭中并未体现出成员间频繁的冲突对抗，所以A选项不符合。民主型家庭教养模式强调家庭成员间互相尊重、平等交流，父母给予孩子一定的自主空间并鼓励孩子表达自己的想法，而小阳父母限制其日常生活和玩耍，禁止一切与学习无关的事情，并非民主氛围，C选项也不正确。放任型家庭教养模式表现为父母对孩子缺乏必要的关注和引导，对孩子的行为和发展不管不顾，题干中小阳父母对其学习有严格要求，并非放任不管，D选项可排除。支配型家庭教养模式下，父母对孩子的行为进行过多干涉和控制，强调孩子的服从。在本题中，小阳的父亲关注孩子学习并限制其日常生活和玩耍，母亲要求小阳有理想的考试成绩并禁止一切与学习无关的事情，这些表现都符合支配型家庭教养模式的特点。所以，正确答案是B选项。

4、社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该（）。

A.向公