工程计量计价课程标准的安装方案.pdfVIP

《安装工程计量与计价》课程原则

一（）课程概述

1.课程性质

本课程是工程在家专业的一门职业岗位关键课程。本课程在第四学期开设,

在工程造专业人才培养方案中占重要地位。它日勺前导课程有：建筑工程制图、

招投标与协议管理、建筑设备、建筑工程预算、建筑施工技术等职业技术基础课

程。其前导课程是培养学生职业基本能力所必备口勺基础知识。

2.课程基本理念

通过本门课程学习使学生掌握安装工程计量与计规范、安装工程消耗量定

额，可以计算安装工程的工程量，可以计算安装工程造，可以开展安装工程的

审计工作，能处理造工作过程中碰到的实际问题。

3.课程设计思绪

《安装工程计量与计》课程对从事建筑工程造一线岗位工作人员的职业

能力的培养起着十分重要的作用。建筑工程施工项目从招投标到竣工决算、结算

的全过程，均规定造人员具有安装工程计量与计的基本技能。因此，具有安

装工程计量与计的基本技能是工程造专业学生从事造员工作必备口勺基本

素质和能力，拥有该项技术能力既是从事行业工作的基础，也是毕业生在工作岗

位上灵活运用知识技能，完毕工作、处理问题的有力保证。

根据对现阶段我国民用建筑日勺详细特点以及安装1:程计量计日勺详细实际

理解到安装工程计量计工作的任务重要包括这几种方面：电气工程计量计一

一给排水、采暖燃气工程计量与计一一消防设备安装工程计一一通风空调工

程计量与计一一建筑智能化系统设备计量与计一一安装工程计量计软件

应用

通过对安装工程造工作过程的分析，明确造员在安装工程计量与计方

面日勺专业能力、措施能力和社会能力的规定。本课程以工学结合为切入点，根据

市场需求，以造员的岗位职责、任务分解、能力分析为根据。在教学安排上,

以安装工程计量计的工作实际为导向，突出作为造员所需的能力目的，构建

以工程案例分析为驱动，以学生为主体，以安装工程计量计工作模拟为载体,

以实训为手段，设计基于工作过程的理实一体化课程体系。

根据安装工程计量与计的工作实际内容没计八个学习情境：

学习情境一安装工程计量与计基础；

学习情境二电气设备安装工程计量与计；

学习情境三给排水采暖燃气工程计量计；

学习情境四消防设备安装工程计量与计；

学习情境五通风空调工程计量与计；

学习情境六建筑智能化系统设备安装计量与计;

学习情境七安装工程算量软件日勺应用;

学习情境八安装工程计软件H勺应用。

二（）课程培养目的

本课程通过理实一体化日勺教学手段，培养学生应用安装预算定额和清单计

规范开展安装工程计量与计的能力，具有计算各类安装工程工程量，确定工程

造的能力，可以运用安装工程计量计