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Unit1Schoolthings(storytime)

EnjoyasongWhatschoolthingscanyouhearinthesong?

Let’splay让我们一起猜一猜盒子里都有哪些文具!Isthisa/an...?rulerpenrubber

LookandsayMikeYangLingSuHaiWangBingWhoarethey?

LookandguessWhatgamearetheyplaying?他们在玩什么游戏?

WatchandtickWhatgamearetheyplaying?他们在玩什么游戏?A.HideandseekB.Drawandguess(猜)

4LookandsayWhoaredrawing?

ReadandtickWhatdoSuHaiandMikedraw?

Readandfind(自读图1-2,找寻问题的答案)当你不确定它是什么时,可以问:_______________Isita/an...?针对Isita/an...?的回答:当我们认为对方猜对时,我们可以说:Yes,itis.当我们认为对方回答错误时,我们可以回答:No,itisn’t.或者可以说:Youarewrong!

What’sthat?Isitaruler?Isitapencil?It’sapen!Let’slearnYesornoquestionsWh-questions

Readandfind(自读图4,找寻问题的答案)当对方猜错,想让对方再猜一次时,可以说:______Guessagain.

LookandsayWhatdoyouthinkofMike’spencil?(你认为Mike的铅笔怎么样?)shortHowcanyouhelpMike?

Lookandguesspencilextender铅笔延长器WhatdoesSuHaidoforMike?(苏海为Mike做了什么?)

Let’sknow铅笔延长器:一种工具,可以延长铅笔的使用寿命,使其能够继续使用,从而减少浪费。pencilextender铅笔延长器

Let’slearnHowtomakeapencilextender?如何制作一个铅笔延长器?

Let’sthinkHowisMike’spencilnow?麦克的铅笔现在怎么样了?WhatdoyouthinkofSuHai?你觉得苏海怎么样?

Readandimitate

Readandimitate

ShowtimeWorkinagroupoffour,andtrytoactthestoryout.四人一组,试着将课文演绎出来。注意语音语调哦!

Drawandguess两人一组,一人画图,一人猜物,使用核心句型来创建一段小对话!It’sa.../Isita...?What’sthis?…

ThinkandsayCareaboutyourfriends.多关爱朋友!Showyourlove!展现你的关爱!

Homework1.Readandtrytorecitestorytime.2.Playthegame‘Drawandguess’afterclass.3.Trytointroduceyourschoolthingstoyourfamily.

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