21《囚歌》（教学设计）2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.docxVIP

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2025-07-14 发布于江苏
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21《囚歌》（教学设计）2025-2026学年语文上册同步公开课精品讲堂.docx

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《囚歌》教学设计

教材分析

《囚歌》是一首现代诗，作者叶挺在皖南事变被囚禁后创作。诗歌通过描绘囚禁生活，表达了对自由的渴望、对敌人的蔑视以及对革命事业的忠诚。诗中运用了比喻等修辞手法，如“活棺材”地下的烈火”等，增强了诗歌的表现力和感染力。本诗所在的单元主题围绕革命传统作品展开，旨在让学生感受革命先辈的精神品质，传承红色基因。

学情分析

学生已具备一定的现代诗歌阅读基础，但对于理解诗歌背后复杂的历史背景和深刻的情感内涵可能存在困难。此外，学生在朗读技巧和情感表达上有待提高，需要教师引导。

教学目标

1.朗读诗歌，读准字音，把握节奏，理解诗歌内容。

2.分析诗歌中的关键语句和修辞手法，体会