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小站
教材分析《小站》是一篇精读课文,文章通过对小站的细致描写,展现了一个小站虽设施简单,但在工作人员的精心管理下,呈现出整洁、有序、温馨的景象。课文语言质朴,条理清晰,从不同方面介绍了小站的特点,如位置、环境、设施等,同时通过一些细节描写,如对红榜、安全宣传画等的刻画,突出了工作人员的用心和对工作的热忱。在写作手法上,作者运用了对比(如与大站对比突出小站的小)、细节描写等,使小站的形象跃然纸上,让学生在学习中既能感受小站的独特魅力,又能学习到实用的写作技巧,同时还能从文中人物身上汲取精神力量,具有较高的文学价值和教育意义。
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,掌握文中的生字词。2.
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