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2024年河南省焦作市中站区月山街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学龄前阶段是指（）岁。

A.3～5

B.3～6

C.4～6

D.5～8

【答案】：B

【解析】该题考查的是对学龄前阶段年龄范围的准确认知，属于常识性考点。在教育体系及儿童发展相关理论中，对于儿童不同成长阶段有着明确的划分界定。学龄前阶段是儿童正式接受学校教育之前的重要时期。选项A中3-5岁的范围较窄，未能完整涵盖学龄前阶段，在实际教育实践里，6岁儿童通常也处于未正式入学的学龄前状态，所以A项不正确。选项C把起始年龄定为4岁，这缩小了学龄前阶段的范围，3岁儿童同样属于学龄前儿童群体，故C项不符合。选项D将上限定到8岁，而一般情况下儿童6-7岁开始进入小学接受义务教育，8岁已不属于学龄前阶段，所以D项错误。而选项B所指的3-6岁，既包含了幼儿从3岁开始逐渐脱离婴儿期，在身体、智力、情感等方面快速发展的阶段，又符合儿童通常在6-7岁进入小学接受系统教育的普遍规律，所以正确答案是B选项。

2、在一个分布式软件系统中，一个构件失去了与另一个远程构件的连接。在系统修复后，连接于30秒之内恢复，系统可以重新正常工作直到其它故障发生。这一描述体现了软件系统的（）。

A.安全性

B.可用性

C.兼容性

D.性能

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对软件系统不同特性的理解与区分。软件系统的特性包括安全性、可用性、兼容性、性能等。下面对各选项进行逐一分析。选项A，安全性侧重于系统对数据和资源的保护，防止未经授权的访问、攻击和数据泄露等，而题干中未涉及这些方面的描述，故A选项不符合。选项B，可用性是指系统在规定的条件和时间内能够完成规定功能的能力。在本题中，构件失去连接后，系统修复并在30秒内恢复连接，且能重新正常工作，这体现了系统具有较高的可用性，能在短时间内恢复正常运行以完成规定功能，所以B选项正确。选项C，兼容性主要是指系统与其他软件、硬件或环境的适配能力，题干中并没有关于系统兼容性的相关表述，因此C选项不正确。选项D，性能通常涉及系统的响应时间、吞吐量等方面的指标，题干重点强调的是系统连接恢复后能正常工作这一可用性特征，而非性能指标，所以D选项也不合适。综上，本题正确答案是B。

3、社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。

A.支持者

B.咨询者

C.资料的调动者

D.使能者

【答案】：D

【解析】本题主要考查家庭社会工作者在介入阶段所承担的角色。破题点在于准确理解每个角色的含义，并与题干中社会工作者的行为进行匹配。首先分析选项A，支持者角色强调给予受助者心理和情感上的支持，鼓励其面对困难，题干中并未体现社会工作者给予受助家庭成员情感鼓励等支持方面的内容，所以A选项不符合。选项B，咨询者角色侧重于为受助者提供专业的建议和信息解答，而题干重点是帮助受助家庭成员了解和使用相关机构服务以增强其自身能力，并非单纯的提供咨询，因此B选项也不正确。选项C，资料的调动者主要是负责收集、整理和提供各种资料，题干并非强调资料的调动工作，所以C选项也不符合。选项D，使能者的核心作用是协助服务对象发掘自身潜能，提升其解决问题和应对生活的能力。题干中社会工作者为受助家庭成员提供服务机构信息，帮助他们了解和使用这些服务，目的就是增强受助家庭成员的能力，这与使能者的角色职能高度契合。综上，答案选D。

4、案例一（16）：

A.被认同而促进深入表达

B.咨询师轻视自己的问题

C.被误解而产生戒备心理

D.自己的情感是很正常的

【答案】：B

【解析】本题是一道选择题，要求从选项A、B、C、D中做出选择。我们来逐一分析每个选项。选项A“被认同而促进深入表达”，通常在良好的沟通情境下，当个体感受到被认同，会更愿意敞开心扉深入表达，但这并非是题干所指向的情况。选项C“被误解而产生戒备心理”，被误解时一般会引发个体的防备态度，但结合整体题意并不符合正确答案的特征。选项D“自己的情感是很正常的”，强调情感的合理性，与题目要考查的内容关联性不大。而选项B“咨询师轻视自己的问题”，在特定情境中，如果咨询师表现出对咨询者问题的轻视，这是一个比较关键且合理的负面情况，很可能就是题目所要求的正确答案。综合考虑，经过对各个选项的详细分析和判断，本题的正确答案是B。

5、在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。

A.5～10

B.10～15

C.15～20

D.20～30

【答案】：D

【解析】本题考查问卷设计中关于题数与完成时间的知识点。在问卷设计时，题数适当是非常重要的原则，这直接关系到被调查者能否高质量地完成问卷