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2024年河北省邯郸市复兴区华北冶金建设公司招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、20世纪80年代以来，在国际毒潮的侵袭下，已经禁绝的毒品祸害在我国卷土重来。面对国际社会毒品的泛滥，国内毒品形势的日益严峻，党和政府高度重视禁毒工作，做出了巨大的努力。《禁毒法》规定，禁毒工作实行()的方针。

A.发现一起打击一起

B.从严从重打击

C.警民联合，全民打击

D.预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举

【答案】：D

【解析】本题主要考查《禁毒法》中规定的禁毒工作方针。我们需要对各个选项进行分析，判断哪个选项符合法律规定。选项A“发现一起打击一起”，这更多体现的是一种对毒品违法犯罪的打击态势和工作决心，但并非《禁毒法》所规定的整体工作方针。这种表述侧重于事后打击，相对比较单一，不能全面涵盖禁毒工作的各个方面。选项B“从严从重打击”同样强调的是打击毒品违法犯罪的力度，主要侧重于刑事司法层面的惩处措施。然而，禁毒工作不仅仅局限于打击，还包括预防、教育等多个环节，所以该选项也不是全面的工作方针。选项C“警民联合，全民打击”强调了警力与民众在禁毒工作中的协同作用，体现了群众路线。但它没有明确指出禁毒工作的核心要点和全面的工作方向，不能准确概括《禁毒法》规定的工作方针。选项D“预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”是《禁毒法》规定的禁毒工作方针。“预防为主”突出了在毒品问题上提前防范的重要性，通过宣传教育等手段从源头上减少吸毒人员的产生；“综合治理”表明禁毒工作是一个系统工程，需要多部门、多领域协同合作；“禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”则全面涵盖了毒品从种植、制造、贩卖到吸食的各个环节，形成了完整的禁毒链条，能够从根本上有效遏制毒品的泛滥。综上所述，正确答案是D。

2、观察学习是由美国学者（）提出的。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.班杜拉

D.阿特金森

【答案】：C

【解析】本题考查观察学习理论的提出者。观察学习是一种重要的学习理论，了解其提出者对于掌握教育心理学相关知识十分关键。选项A，罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物之一，他强调人的自我实现和内在价值，提出了以学生为中心的教育理念等，并非观察学习理论的提出者。选项B，马斯洛同样是人本主义心理学的代表人物，他提出了著名的需要层次理论，将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要，与观察学习理论无关。选项C，班杜拉是社会学习理论的创始人，他提出了观察学习的概念，认为个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习，该理论强调了榜样的作用和替代强化的影响，所以观察学习是由班杜拉提出的，此选项正确。选项D，阿特金森主要致力于成就动机方面的研究，提出了成就动机理论，他认为个体的成就动机由追求成功的倾向和避免失败的倾向组成，与观察学习没有关联。综上，本题正确答案是C。

3、社会工作者对社会的伦理责任不包括（）

A.促进社会福利的发展

B.促进社会公益的进步

C.在公共危机情形下提供介入与救助措施

D.通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对社会的伦理责任相关内容。社会工作者对社会负有多方面的伦理责任，其核心目标在于促进社会的公平、公正、福利和公益事业的发展。选项A促进社会福利的发展，这是社会工作者的重要职责之一，社会福利的提升能够保障社会成员的基本生活需求，改善社会整体的生活质量，是社会工作对社会伦理责任的体现。选项B促进社会公益的进步，公益事业的发展有助于增进社会大众的福祉，社会工作者通过组织和参与各种公益活动等方式推动社会公益进步，也是其对社会应尽的伦理责任。选项D通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义，这与社会工作的价值理念高度契合，社会工作致力于消除社会中的不公平现象，为弱势群体争取权益，因此这也是社会工作者对社会的伦理责任。而选项C在公共危机情形下提供介入与救助措施，虽然社会工作者在一定情况下可能会参与到公共危机的应对和救助工作中，但这并非是其对社会的伦理责任的本质体现，它更多的是一种在特定紧急情况下可能开展的工作行为。所以本题答案选C。

4、儿童情绪社会化的重要标志是（）。

A.出现害羞情绪

B.出现愤怒情绪

C.母婴依恋的形成

D.表现出兴趣情绪

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于儿童情绪社会化的重要标志这一考点。在儿童成长过程中，情绪社会化是其心理发展的关键方面。选项A的害羞情绪，通常是儿童在特定社交情境下产生的短暂情感反应，并非情绪社会化的关键标志；选项B的愤怒情绪，多是儿童对不如意情况的即时情感表现，不具有情绪社会化标志性意义；选项D的兴趣情绪，主要体现儿童对事物的好奇与关注，不能全面代表情绪社会化。而母婴依恋的形成在儿童情绪