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记叙文阅读

记叙文的定义？记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。记叙文种类繁多，包容广阔。包括小说、散文、随笔、回忆录、游记等文学作品，也包括史传、神话、传说、童话、寓言和故事等，还包括新闻、报告文学等。

中考要求1.把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。

2.理清文章的思路、结构和层次。

3.理解题旨及文章的主旨，概述主要内容。

4.揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。5.分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。

6.阅读中的体验及启示。

7.结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。

01学习目标02明确记叙文知识要点03掌握记叙文阅读方法04提高记叙文阅读能力

记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。记叙文的人称第一、第二、第三人称。第一人称便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便与情感的交流。第三人称可以不受时间空间限制，能够多方面自由叙述，反映现实，比较灵活自由。记叙文的相关知识

3．记叙文的线索3．记叙文的线索（1）所谓线索，就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线。（它是贯穿全文的脉络，可以把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。）（2）线索大致分六类：①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤“我”的所见所闻所感

四、记叙顺序及作用：顺叙（按事情的发生、发展和结局的顺序写。）如：《最后一课》作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）如：《背影》作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）如：《故乡》作用：1、补充内容，丰富情节。照应上文，或为下文铺垫。

如何区别倒叙和插叙？所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。

记叙文的语言的特点：01讲求生动形象，重在以情动人02记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明相结合03

人物描写可以进行正面描写、侧面描写。正面描写（是直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。）侧面描写（又叫间接描写，就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。）记叙文的描写方法：

环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用：交代背景②衬托人物③渲染气氛推动故事情节的发展深化主题、点明主旨描写景物的方法：动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近等。

修辞方式初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、反复、反语等。比喻：使语言表达形象生动，富有感染力。拟人：赋予事物人的思想感情和性格，使表达生动形象活泼。排比：增强语言气势

夸张：突出所描绘事物的特点，加深读者印象。对偶：增强语言的节奏感，使语言节奏明快反问和设问：引起读者思考，加强语气对比：突出事物的差异或事物的特点反复：强调，加深读者印象反语：表达讽刺意味010203040506

记叙文写作（表现）手法：前后照应（首尾呼应）、以小见大、对比、抑扬、象征、对比衬托、借景抒情、托物言志、虚实结合、寓情于景、动静结合、开门见山、铺垫和伏笔、联想和想象、开篇点题等

记叙文常见考点：01概括文章情节二、分析人物形象把握文章主题四、理解描写作用欣赏写作手法六、品味语言关键句子在文中的作用拓展型试题0602030405

抓住记叙的六要素格式：谁+做什么事+结果何时何地+发生何事+结果技巧：答题技巧：概括文章情节（复述本文的故事、概括文章的主要内容）

分析人物形象：技巧：通过人物表现，总结其性格、品质特点。具体分析即举例说明，谈看法还要答出态度。

把握文章主旨：技巧分析（1）分析文章标题分析文章开头结尾。有的开篇点题，有的卒章显志。分析议论抒情句入手。委婉含蓄的文章，应从概括段意或分析人物入手。分析文章的写作背景。自己总结，格式：通过记叙何事表达(抒发、赞美、批判)了+何种主题（思想感情、精神、思想）

从“修辞手法”或“用词特点”或“句式特点”01格式：语言表达特点+此特点的一般作用+在文中的具体作用02品味语言技巧分析：

关键句子（段）在文中的作用：开头：开篇点题②总领全文引起下文④设置悬念为下文做铺垫（埋下伏笔）交代故事的背景激发读者