山东临沂市教育局直属学校招聘2025届教育部直属师范大学公费师范毕业生14人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

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山东临沂市教育局直属学校招聘2025届教育部直属师范大学公费师范毕业生14人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《事业单位人事管理条例》,事业单位考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。其中,年度考核的结果可以分为()等档次。

A.S、A、B和C

B.一等,二等,三等,四等

C.优秀,合格,基本合格,不合格

D.卓越,良好,合格,不合格

【答案】:C

【解析】《事业单位人事管理条例》规定,年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。S、A、B和C这样的表述不是《条例》规定的年度考核结果档次;一等、二等、三等、四等并非事业单位年度考核的规范表述;卓越、良好、合格、不合格同样不是《事业单位人事管理条例》规定的年度考核结果划分档次。所以正确答案所对应的是优秀、合格、基本合格、不合格。

2、从我国社会主要矛盾来看,十四五时期经济社会发展主要目标要牢牢聚焦解决发展()问题。

A.不平衡不充分

B.不全面不深入

C.不协调不系统

D.不优质不高效

【答案】:A

【解析】中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,经济社会发展主要目标要牢牢聚焦解决发展不平衡不充分问题,以推动经济社会持续健康发展,更好满足人民日益增长的美好生活需要。

3、2019年6月,老王返乡时,因汽车牌照被污泥覆盖被交警拦停,遭到200元罚款、记12分的处罚。老王坚称该行政处罚过重,而交警认为是依法处罚。对此,老王可以提请政府有关部门作出()。

A.行政诉讼

B.行政救助

C.行政执法

D.行政裁决

【答案】:D

【解析】该题问的是老王对交警行政处罚过重的情况可以提请政府有关部门作出什么措施。接下来对各内容进行分析。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。老王应向人民法院提起行政诉讼,而不是提请政府有关部门,所以该项不符合要求。行政救助是指行政机关应申请向面临或遭遇巨大困难或危险的公民、法人或其他组织给予帮助,以使其摆脱困境或危险的具体行政行为。本题中老王并非面临或遭遇巨大困难或危险的情况,所以该项不符合。行政执法是指行政主体依照行政执法程序及有关法律、法规的规定,对具体事件进行处理并直接影响相对人权利与义务的具体行政法律行为。交警的处罚行为属于行政执法,但这不是老王可以提请政府有关部门做的,所以该项也不符合。行政裁决是指行政机关或法定授权的组织,依照法律授权,对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的、与合同无关的民事纠纷进行审查,并作出裁决的具体行政行为。老王与交警就行政处罚的轻重产生了争议,这属于行政管理活动中产生的争议,老王可以提请政府有关部门作出行政裁决来解决该争议。综上,正确答案为行政裁决。

4、国家和政府支持与促进科学技术事业发展的方式有哪些?()

A.建立科学技术研究资助制度

B.设立专门的科技计划项目

C.制定科技发展规划,出台科技政策

D.以上全是

【答案】:D

【解析】国家和政府为支持与促进科学技术事业发展,采取了多种方式。建立科学技术研究资助制度,能为科研活动提供资金支持,激励科研人员积极开展创新研究,保障科研项目的顺利进行。设立专门的科技计划项目,可聚焦关键领域和重点方向,集中资源进行攻关,推动科技突破和产业升级。制定科技发展规划,能明确科技发展的目标、方向和重点任务,为科技事业提供宏观指导;出台科技政策,则可通过政策引导和激励,优化科技发展环境,调动各方面参与科技事业的积极性。这些方式相互配合、协同发力,共同推动科学技术事业的发展。所以,以上提及的建立资助制度、设立计划项目、制定规划与出台政策等均是国家和政府支持与促进科学技术事业发展的方式。因此本题应选择以上全是。

5、联系是指事物之间或事物内部诸要素之间相互影响、相互作用和相互制约的关系,且事物的联系是事物本身所固有的,并非主观臆想的。这主要反映了联系具有()。

A.客观性

B.普遍性

C.多样性

D.条件性

【答案】:A

【解析】该题考查对联系特性的理解。联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性等特性。联系的客观性指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,它不是主观臆想的。题目中明确提到“事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的”,这与联系客观性的表述相契合,体现了联系是客观存在的,不受人的主观意愿影响。联系的普遍性是指任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联

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