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我们的初中生活岁月如歌同学们,听着这熟悉的旋律,一定会勾起大家对初中生活的美好回忆。一眨眼,初中三年的时光已悄悄过去,我们也站到了分离的路口。下面,就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永存于心的旧日温馨吧。1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理,重温初中生活的欢乐与美好,养成热爱生活的态度。2.创设一个才艺展示的空间,充分表现语文综合能力。3.提升写作、口语交际能力。一起走过的日子目睹一下我们往日的风采,看看这些照片能激起你对哪些往事的回忆?做早操读书运动会除草活动三年的学习生活中,我们有欢笑、有烦恼、有难忘的经历,也可能有不愉快的记忆,在这即将离别的时刻,能不能把你们的酸甜苦辣与大家分享分享,说一段心里话。(谢意、歉意、反思、感恩、留恋……)诉一诉真情初中生活如诗一样美好,请同学们朗读自己写的或搜集的诗歌。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王勃《送杜少府之任蜀州》集体的记忆分手之际,你对集体定然恋恋不舍。那么,让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会,编写班史。编写班史,全体同学都参加,内容多,可以分组合作。写入班史的人和事,要认真核实,培养严谨的作风。班史内容可以很丰富。编写班史,全体同学都参加,分组合作。写入班史的人和事,要认真核实,培养严谨的作风。如歌的行板学生每人准备一本毕业纪念册,请每位同学给自己赠言,自己也给每位同学赠言。赠言的形式可多种多样,或诗或文或名言警句。老师,您是慈祥的母亲,在怀抱里哺育希望,在摇篮边培养文明,驱走了愚昧,唤来了智慧,精心雕塑一颗颗美好的心灵。

月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您──老师!(1)赠老师白笔银丝岁月流,卅年讲坛书春秋。

书山瑰宝几度觅,

学海骊珠执着求。园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声……

——居里夫人(2)赠同学青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停地奔跑,它才会发出悦耳的声响。友谊星送给可爱的你们——匆匆又匆匆的三年伴着欢笑与汗水将从我们身边轻轻走过,在共同的学习中,你们长大了,老师也更加沉稳了。现在我们站在即将分别的路上,但这不是结束,而是刚刚开始,祝愿大家今后每一个繁忙的日子都充实而快乐,每一个成长的脚步都坚强而有力,每一张自信的笑脸都更加神采飞扬!明天会更好天空中没有留下翅膀的痕迹,但鸟儿已飞过。请大家相信明天会更好。转眼间,三年的初中生活就要结束了。回首初中三年,回想你的同学和老师们,你的记忆里有怎样的故事呢?岁月如歌,无论这歌曲是欢乐还是悲伤,是尴尬矛盾,还是一些幽默的小插曲,请你以“岁月如歌”为题,写一篇作文。

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