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2024年江西省吉安市永新县台岭乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能。小李的设计是以()为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与应用。发展模式强调以人的发展为核心,关注组员的潜能激发和自我实现。在本题中,社会工作者小李让组员交流志愿服务经验与体会、表达困惑,并依托集体力量激发组员潜能,这与发展模式通过小组活动促进组员个人成长和发展的理念高度契合。任务中心模式主要聚焦于为服务对象提供有效的解决问题的技巧和能力,重点在于解决特定任务问题,与本题让组员交流和激发潜能的设计不符。治疗模式着重对有问题的组员进行治疗和矫正,而题干未体现出组员存在需要治疗的问题情境。社会目标模式关注社会变迁和社会责任,强调培养组员的社会意识和社会责任感,本题设计并非围绕此目标展开。所以,正确答案是A。
2、罗某因为工作遭受事故伤害需要暂停工作接受工伤治疗,那么在停工留薪期间,罗某()。
A.原基本工资不变,由所在单位按月支付
B.享受原有工资的90%,由所在单位按季度支付
C.停发原有工资,提供工伤治疗费用补偿
D.原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付
【答案】:D
【解析】此题考查工伤停工留薪期间员工待遇的相关知识。依据我国工伤保险相关法规,职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的,在停工留薪期内,原工资福利待遇不变,由所在单位按月支付。选项A仅提及原基本工资不变,表述不完整,工资福利待遇不仅包含基本工资;选项B按季度支付且只享受原有工资90%的说法不符合规定;选项C停发原有工资也是错误的。所以本题正确答案为D。
3、《中华人民共和国民法通则),它规定年满()且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人为完全民事行为能力人,否则为限制民事行为能力人。
A.12周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁
【答案】:C
【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法通则》中关于未成年人民事行为能力的规定。民事行为能力的划分对于明确不同年龄段个体的法律责任和行为效力具有重要意义。在我国法律体系里,对于未成年人的民事行为能力进行了细致划分。完全民事行为能力人能够独立实施民事法律行为,而限制民事行为能力人实施的民事法律行为效力则受到一定限制。《中华人民共和国民法通则》规定,年满16周岁且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人为完全民事行为能力人。这是考虑到16周岁的未成年人在身体和心智上有了一定发展,部分人可能已经通过劳动获得稳定收入并独立生活,赋予其完全民事行为能力符合社会实际情况。而12周岁和14周岁的未成年人,心智和社会经验相对不足,不适合认定为完全民事行为能力人;18周岁本身就是成年人,不属于本题所讨论的未成年人范畴。所以本题应选C。
4、小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是()。
A.三角缠
B.纠缠与疏离
C.退化
D.倒三角
【答案】:B
【解析】本题主要考查从家庭结构角度分析小明家庭存在的问题。下面对各选项进行逐一分析。选项A,“三角缠”指的是家庭成员之间通过第三方来间接沟通,从而回避两人之间的直接矛盾和冲突,在题干所给情境中并没有体现出这种通过第三方间接沟通的情况,所以该选项不符合题意。选项B,“纠缠与疏离”描述的是家庭成员之间关系的一种状态。在小明的家庭中,父亲长期外出工作无暇顾家,与家庭其他成员关系疏离;而小明和母亲相互依靠,有事只对彼此说,关系过度亲密纠缠。长大后小明凡事都由妈妈决定,工作面试还让妈妈陪同,这种过度依赖体现了家庭关系中纠缠与疏离的特点,所以该选项符合题意。选项C,“退化”在家庭结构角度通常不是描述这种家庭关系模式的常用概念,题干中也未体现出符合“退化”特征的相关内容,故该选项不正确。选项D,“倒三角”家庭结构一般是指在家庭中子女处于核心地位,拥有过多权力,长辈围绕子女转,题干中并没有呈现出这样的家庭权力结构特征,因此该选项也不符合。综上,答案选B。
5、根据《中华人民共和国民法典》,夫妻有相互()的义务。
A.赡养
B.教育
C.扶养
D.扶持
【答案】:C
【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于夫妻义务的规定。在《中华人民共和国民法典》中明确规定,夫妻有相互扶养的义务。扶养着重于夫妻之间在
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