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2024年江西省吉安市遂川县衙前镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、残疾入社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的()。

A.潜能视角

B.社会因素视角

C.抗逆力视角

D.优势视角

E.历史文化视角

【答案】：B

【解析】本题主要考查对残疾人社会工作不同视角特点的理解与应用。解题的关键在于分析题干中所描述的内容与各个视角的匹配度。选项A潜能视角，主要侧重于挖掘残疾人自身的潜在能力，强调激发其内在的积极因素和发展潜力，而题干中并没有着重体现挖掘潜能相关内容，所以A选项不符合。选项B社会因素视角，重点关注影响残疾人的各种社会环境和政策因素。题干提到残疾人社会工作者要了解残疾人群体社会处境和生活经历，消除妨碍他们参与社会生活的环境和政策障碍，这充分体现了从社会因素角度去开展工作，故B选项正确。选项C抗逆力视角，聚焦于残疾人在面对困难和挫折时的适应与反弹能力，强调他们如何克服困境重新恢复良好状态，题干未涉及此方面内容，C选项错误。选项D优势视角，强调发现残疾人自身的优势和资源，以优势为基础帮助其解决问题和实现发展，题干未突出这一点，D选项不符合。选项E历史文化视角，侧重于从历史和文化的角度去理解残疾人的状况和需求，题干中未提及相关信息，E选项不正确。综上，答案是B。

2、《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出要进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力，督促民办社会工作服务机构建立健全以章程为核心的各项规章制度，健全理事会、监事会制度，完善法人治理结构，恪守三个原则，这三原则不包括()。

A.民间性

B.公益性

C.非营利性

D.公开性

【答案】：D

【解析】《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》着重强调增强民办社会工作服务机构内部治理能力，构建以章程为核心的制度体系，完善法人治理结构并恪守相关原则。民办社会工作服务机构作为民间公益组织，以服务社会、促进公益为宗旨，民间性体现其区别于官方组织的特性，公益性是其核心价值追求，非营利性是保障其公益性质的重要原则。而公开性虽在机构运营中具有一定重要性，但并非《意见》明确提出的核心恪守原则。所以答案选D。

3、社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握，唐某运用的团体督导技巧是（）。

A.反馈引导

B.段落总结

C.信息磋商

D.集中精力

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对团体督导技巧的理解与应用。解题关键在于分析题干中督导唐某的具体行为，然后与各个选项所代表的团体督导技巧进行准确匹配。在团体督导过程中，唐某每隔一段时间就对前面讲座内容加以提炼。这一行为的核心目的是对已讲解的内容进行阶段性的总结，让大家能更好地理解和掌握。选项A反馈引导，重点在于对成员的表现给予回应并引导其进一步思考或改进，题干中并未体现唐某有此类反馈引导的行为，所以A选项不符合。选项C信息磋商，强调的是成员之间就相关信息进行交流、讨论以达成共识，而题干只是唐某对讲座内容的提炼，并非成员间的信息磋商，故C选项不正确。选项D集中精力，通常是通过一些方式让成员将注意力集中在督导活动上，题干中没有关于唐某采取措施集中大家精力的描述，因此D选项也不合适。而选项B段落总结，与唐某对讲座内容进行阶段性提炼的行为完全相符，所以正确答案是B。这表明在团体督导中，唐某运用段落总结技巧有助于成员系统地梳理和把握知识内容，提升督导效果。

4、针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。

A.阿德勒式小组理论

B.精神分析小组理论

C.行为治疗小组理论

D.完型治疗小组理论

【答案】：C

【解析】本题考查对不同小组理论的理解及应用场景，旨在判断“放飞心灵”小组所依据的理论。解题关键在于分析各个理论的核心特点，并与小组目的进行匹配。逐一分析各选项：-阿德勒式小组理论强调个体的社会兴趣和生活风格，注重个体在社会环境中的互动和成长，主要关注个体的心理和行为模式如何受社会因素影响，而题干中该小组重点在于帮助学生学习减压方法以释放压力等，并非主要围绕个体社会兴趣和生活风格开展，所以该选项不符合。-精神分析小组理论聚焦于潜意识层面，通过自由联想、梦的解析等技术，挖掘个体潜意识中的冲突和欲望，以达到治疗目的。但此小组主要是教授学生自我减压方法，并非深入挖掘潜意识冲突，所以该选项也不正确。-行为治疗小组理论基于行为主义心理学，认为行为是可以通过学习和训练改变的