2024年浙江省嘉兴市平湖市新仓镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年浙江省嘉兴市平湖市新仓镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是()。

A.家庭的关系结构

B.家庭的成员互动

C.家庭的以往事件

D.家庭的亲属关系

【答案】：C

【解析】本题主要考查家庭教养模式中纵向影响因素的相关知识。家庭教养模式从纵向和横向两方面对个体产生影响，明确这两方面影响因素的区别是解题的关键。纵向影响主要是指家庭的历史传承以及过往经历等对个体的作用，强调时间维度上的延续与影响。横向影响则侧重于家庭当下的结构、成员互动等方面。选项A中家庭的关系结构，主要描述的是家庭成员之间的关系组织形式，是家庭当下的一种结构状态，属于横向影响因素。选项B家庭的成员互动，体现的是家庭成员在日常相处中的交流和行为模式，同样是家庭当前的互动情况，属于横向影响因素。选项D家庭的亲属关系，是指家庭中亲属之间的联系和纽带，这也是家庭现有的一种关系状态，属于横向影响因素。而选项C家庭的以往事件，这些事件发生在过去，会随着时间积累和沉淀，对家庭中的个体产生长期的、持续性的影响，属于时间维度上的纵向影响因素。所以本题正确答案是C。

2、学校社会工作者开展小组活动与社会实践活动，引导学生树立正确的人生观和对待生活的态度，反映了（）

A.学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入

B.学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入

C.学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入

D.学校社会工作对培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学校社会工作不同介入方向的理解与区分。学校社会工作有多个介入层面，每个层面都有其独特的目标和作用。学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入，重点在于通过各种活动引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立积极向上的生活态度。在本题中，学校社会工作者开展小组活动与社会实践活动，目的是引导学生树立正确的人生观和对待生活的态度，这显然与培养学生价值观的介入方向相契合。学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，通常侧重于组织有助于学生交流互动的活动，以提升他们与他人沟通和合作的能力，本题未体现这方面内容。学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入，主要是让学生参与劳动实践，增强劳动观念和技能，题干中也未涉及相关信息。学校社会工作对培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入，一般围绕帮助学生了解自我、规划未来职业发展等方面展开，本题同样没有体现这一点。综上所述，答案选A，因为题干描述的活动内容与学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入相符合。

3、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿者、志愿服务组织参加重大自然灾害、事故灾难和公共卫生事件等突发事件的志愿服务活动，应当服从（）的统一指挥、协调和管理。

A.有关人民政府民政部门

B.国家和地方精神文明建设机构

C.应急指挥机构

D.志愿服务机构

【答案】：C

【解析】本题考查《天津市志愿服务条例》中关于突发事件志愿服务活动管理主体的规定。在重大自然灾害、事故灾难和公共卫生事件等突发事件的应对中，需要高效统一的指挥与协调机制，才能最大程度地保障救援和服务工作的有序开展。选项A，有关人民政府民政部门主要负责志愿服务的一般性管理、指导等工作，在突发事件中并非统一指挥协调的核心主体，其工作重点更多在于日常的志愿服务组织和规范引导，而不是针对突发事件现场的直接指挥，所以A选项不符合要求。选项B，国家和地方精神文明建设机构主要侧重于精神文明建设方面的工作，如宣传、倡导志愿服务精神等，并非是突发事件志愿服务活动的直接指挥管理部门，其工作范畴更多是营造良好的社会氛围和文化环境，而非对具体应急行动进行指挥协调，故B选项不正确。选项C，应急指挥机构是专门针对突发事件成立的统一指挥、协调和管理机构，具备全面的资源调配能力和应急决策能力。在应对重大自然灾害、事故灾难和公共卫生事件等突发事件时，只有通过应急指挥机构的统一调度，才能确保志愿者和志愿服务组织的行动与整体应急响应相契合，实现救援和服务工作的高效开展，所以C选项正确。选项D，志愿服务机构通常是指开展志愿服务活动的各类组织，它们本身是参与突发事件志愿服务的主体之一，并不具备对所有参与应急志愿服务力量进行统一指挥、协调和管理的职能，无法承担起统筹全局的责任，因此D选项不符合题意。综上，本题的正确答案是C。

4、小组工作进入开始阶段，社会工作者的任务包括（）。

A.协助小组组员彼此认识以消除陌生感

B.处理抗拒行为

C.保持组员对整体目标的意识

D.维持小组的良好互动

E.形成相对稳定的小组关系结构

【答案】：A

【解析】本题主要考查小组工作开始阶段社会工作者的任务。在小组工