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课题2《氧气》教学设计
一、教学分析:
本课题选自义务教育课程标准实验教科书九年级上册(人教版),第二单元《我们周围的空气》课题2《氧气》。
本章选取了学生身边最熟悉的物质——空气、氧气作为学习素材,这些内容既为学生学习化学核心知识、形成化学基本观念提供了感性基础,也为学生了解化学与生活、化学与社会发展、化学与技术进步之间的密切关系提供了丰富的素材,是初中化学学习的坚实基础。以有关空气的知识的学习作为铺垫,在此基础上安排了本节课的学习。把学生熟悉的氧气的学习作为系统认识具体物质及其变化的起始点,对以后学习二氧化碳、水以及酸、碱、盐等物质的性质和用途的学习起到示范引领的作用,帮助学生建立研究身
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