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2024年江西省吉安市永丰县上固乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中,小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈,最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是()。
A.请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工
D.重申小组规范,处理两人的对抗行为
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在面对小组内成员冲突时的介入焦点。在成长小组第三次聚会中,小王与小李就小组内部分工产生分歧,进而引发争吵和人身攻击等对抗行为。选项A,让两人暂时离开去处理对抗行为,这种做法没有在小组情境中及时化解矛盾,且可能导致小组讨论的中断,不利于小组整体氛围和后续进程的推进。选项B,冷静转移话题并忽略两人的对抗行为,无法真正解决两人之间的矛盾,会使问题被搁置,矛盾可能会在后续进一步激化,不利于小组的和谐与稳定。选项C,包容两人的对抗行为并继续讨论小组内部分工是正确的。社会工作者应营造包容的氛围,让成员感受到接纳,同时不中断小组的正常进程,避免因一时的冲突而破坏了小组的节奏,在继续推进讨论的过程中,也有可能缓和两人的情绪并解决矛盾。选项D,重申小组规范处理两人对抗行为,虽然规范很重要,但在冲突当下过于强调规范可能会让成员感到被指责,加剧紧张氛围,不利于问题的解决。综上,答案选C。
2、小力的母亲最近到社会工作者那里求助,她说儿子小力很淘气,总是爱拆家里的东西,小时候拆玩具,我们也不觉得有什么,可是进入小学以后,就开始拆各种小的家用电器了,实在不听话,拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后,决定用再标签的干预技巧,让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。
A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”
B.“你儿子的动手能力很强吧”
C.“每个人都有优点和缺点,小孩子调皮是正常的”
D.“很多小孩子都会调皮,长大点就好了”
【答案】:B
【解析】本题主要考查再标签干预技巧在实际情境中的运用。再标签干预技巧的关键在于帮助服务对象从新的视角看待问题。选项A只是询问小力母亲觉得儿子行为不当之处,并没有从新的角度来引导母亲看待小力爱拆东西的行为,不能体现再标签干预技巧,所以A选项不合适。选项B指出“你儿子的动手能力很强吧”,这是将小力爱拆东西的行为从“淘气不听话”的负面认知,转换到了“动手能力强”的正面认知,让小力母亲看到了小力行为的另一面,符合再标签干预技巧的要求,故B选项正确。选项C强调每个人都有优缺点以及小孩子调皮正常,只是一种宽泛的安慰话语,没有针对小力爱拆东西这一具体行为进行新的标签和解读,不能帮助母亲从新的视角去看待小力的行为,所以C选项不符合要求。选项D说很多小孩子都会调皮长大点就好了,同样是一种常见的安慰表述,没有对小力爱拆东西的行为赋予新的积极意义,没有体现再标签的作用,因此D选项也不正确。综上所述,正确答案是B。
3、去年,阿美为了维持家庭生计,带着8岁的女儿由农村来到城市打工。这一年中,女儿在学业上面临极大的困难,阿美就女儿的学习问题向社工求助。社工小郑欲解决阿美女儿面临的学习困境问题,在服务过程中,小郑不仅了解分析农村生活与城市生活的差异,同时还十分关注母女之间的沟通交流。小郑在服务过程中坚持了家庭社会工作()的基本假设。
A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
C.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
【答案】:C
【解析】本题可根据家庭社会工作的各项基本假设的含义,结合题干中小郑的服务做法来进行分析。选项A家庭支持是家庭成员社会生活的基础,强调的是家庭给予成员的支持在社会生活中的重要性,但题干中并未着重体现家庭支持相关内容,故A项不符合题意。选项B家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机,题干里没有提及家庭危机以及因家庭危机促使家庭成员改变的相关信息,所以B项不正确。选项C家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键,该视角主要围绕家庭内部关系和互动来满足成员需求,题干中并非单纯从家庭中心视角展开,还涉及到了外部环境,所以C项也不准确。选项D生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据,在本题中,小郑不仅了解分析农村生活与城市生活的差异,这是对家庭外部环境的考量,同时还关注母女之间的沟通交流,这是家庭内部环境,小郑从内外部环境综合分析,正是运用了生态视角,所以D项符合题意。综上,本题正确答案是D。
4、()、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。
A.独居老人
B.困难老人
C.高龄老人
D.伤残老人
【答案】:C
【解析
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