2024年江西省抚州市金溪县琅琚镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江西省抚州市金溪县琅琚镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在某家暴受害者小组中，社会工作者对组员说：“我的父亲长期酗酒，回到家中为了发泄心中的苦闷就打骂我和我妈妈。我那时候十分痛苦，感觉生活没有了希望。但是通过我和我妈妈的努力，终于改变了父亲的恶习。”社会工作者在与组员沟通时，运用了()技巧。

A.同理心

B.示范引导

C.自我披露

D.帮助组员相互理解

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者与组员沟通时运用的技巧。解题的关键在于理解各个选项所代表的沟通技巧含义，并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。选项A，同理心强调站在服务对象角度感同身受地理解对方的感受和处境，但题干中社会工作者并非单纯表达对组员的理解，而是分享自身经历，所以A选项不符合。选项B，示范引导通常是通过展示某种行为或方法让组员模仿学习，题干里并没有体现出这种引导行为，故B选项不正确。选项C，自我披露是指社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。在本题中，社会工作者分享自己父亲酗酒、打骂家人以及最后改变父亲恶习的经历，这就是典型的自我披露行为，C选项符合题意。选项D，帮助组员相互理解主要是促进组员之间的交流和彼此认知，题干中未涉及相关内容，所以D选项错误。综上，正确答案是C。

2、在我国，拟订统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由（）负责。

A.民政部

B.人力资源与社会保障部

C.教育部

D.卫生部

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对我国各部门职能的了解。在我国政府部门的职能分工体系中，不同部门承担着不同的重要职责。民政部主要负责社会救助、社会福利、基层政权建设、行政区划等方面的工作，其核心工作更多聚焦于社会事务和民生保障的部分领域，与统筹城乡就业发展规划和完善就业公共服务体系并无直接关联。教育部主要职责是主管教育事业和语言文字工作，侧重于教育领域的管理、规划和发展，致力于提升国民教育水平和培养各类人才，和就业规划以及就业服务体系的拟订和完善没有直接的职能联系。卫生部（现在已整合为国家卫生健康委员会）主要负责医疗卫生、健康促进等工作，保障人民群众的身体健康和医疗服务的可及性，其工作重点在于医疗和健康领域，并非就业相关工作。而人力资源与社会保障部在政府职能体系中承担着重要的就业相关职责。它负责拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，通过制定科学合理的规划和政策，引导和促进城乡就业的均衡发展；同时完善就业公共服务体系，为求职者和用人单位提供信息、培训、就业指导等多方面的服务，以推动就业市场的健康有序运行。所以，本题的正确答案是B选项。

3、核心家庭是指()。

A.由夫妻二人组成的家庭

B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭

C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭

D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型家庭概念的理解。核心家庭是一种常见且重要的家庭结构类型。选项A，仅由夫妻二人组成的家庭，这种表述不够完整，核心家庭通常还包含未婚子女。选项C描述的是直系家庭，它强调二代或两代以上夫妻组成且每代最多一对夫妻、中间无断代。选项D所指的是联合家庭，其特征是家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻。而选项B准确地定义了核心家庭，即由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭，这种结构较为简单，是社会中常见的家庭形式，所以本题正确答案是B。

4、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）。

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】：D

【解析】这道题主要考查不同理论与小组工作互动设计的匹配。社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年改善表达方式，设计了根据不同语言和行为特征跳入对应圆圈的互动活动。接下来分析各个选项：-弗洛伊德的自我理论主要强调人格结构中本我、自我和超我的关系及作用，重点在人格层面，与本题中基于语言和行为进行互动设计的关联不大。-萨提亚人际沟通理论侧重于家庭沟通模式等内容，帮助人们认识和改善沟通，并非本题所运用理论。-埃里克森的自我理论关注个体心理社会发展阶段，强调在不同阶段面临的冲突和任务，和本题以语言行为为依据的设计不相关。-伯恩的沟通分析理论将人的自我