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2024年江西省新余市渝水区观巢镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、吃饭和喝水这样的需要属于()。
A.心理需要
B.生理需要
C.社会需要
D.认知需要
【答案】:B
【解析】本题考查对不同类型需要的理解与区分。需要可分为多种类型,明确各类型需要的内涵是解答本题的关键。生理需要是人类最基本、最原始的需要,是维持个体生存和种族繁衍所必需的。吃饭和喝水是维持人体生命活动的基本行为,是为了满足身体正常运转的能量和水分需求,属于典型的生理需要。心理需要主要涉及个体的心理层面,如情感、安全感等;社会需要强调个体在社会交往、归属、尊重等方面的需求;认知需要侧重于个体对知识、理解、探索等方面的渴望。这些都与吃饭和喝水这类满足身体基本生存需求的行为不符。因此,本题的正确答案是B选项。
2、对未成年人罪犯的关押管理原则是()。
A.集中关押,集中管理
B.分别关押,集中管理
C.分别关押,分别管理
D.集中关押,分别管理
【答案】:C
【解析】对未成年人罪犯的关押管理原则应选C选项,即分别关押,分别管理。这一原则具有重要意义和依据。从法律角度出发,未成年人在生理和心理上与成年人存在显著差异,其认知和自我控制能力尚处于发展阶段,犯罪的主观恶性和改造需求也有所不同。分别关押可避免未成年人受到成年罪犯不良影响,防止交叉感染。如果集中关押,未成年罪犯可能会学到更恶劣的犯罪手段和观念,不利于其教育改造。分别管理能够根据未成年人身心特点和犯罪情况采取针对性措施,如开展适合的教育、心理辅导等,促进其更好地回归社会,实现教育、感化、挽救的目标,所以选择分别关押、分别管理是科学且必要的。
3、根据行为对社会产生的积极或消极作用,可以将人类行为分为()。
A.亲社会行为和反社会行为
B.本能行为和习得行为
C.正常行为和偏差行为
D.正向行为和负向行为
【答案】:A
【解析】本题主要考查对人类行为分类的理解。题目是根据行为对社会产生的积极或消极作用来对人类行为进行分类。接下来对各选项进行分析。A选项,亲社会行为是指那些对他人和社会有益的行为,能产生积极作用;反社会行为则是对社会和他人有害的行为,会带来消极影响。该分类准确契合了题目中按行为对社会的积极或消极作用来划分的要求,所以A选项正确。B选项,本能行为是基于生物本能的行为,习得行为是通过学习获得的行为,这种分类主要依据行为的产生途径,而非行为对社会的作用,不符合题意。C选项,正常行为和偏差行为是从社会规范和多数人的行为模式角度来区分的,并非从行为对社会的积极或消极影响来分类的,故该选项错误。D选项,正向行为和负向行为的表述比较宽泛和模糊,没有像亲社会行为和反社会行为那样明确指向对社会的积极或消极作用,不能准确回答此题。综上,本题正确答案为A。
4、致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任的,是小组工作中()模式。
A.社会发展
B.社会目标
C.社会互动
D.社会治疗
【答案】:B
【解析】本题主要考查小组工作模式相关内容。在小组工作中有多种模式,各有其侧重点和目标。A选项社会发展模式,重点在于推动社会整体的发展进步等方面,但并非专门致力于培养和提升小组组员的社会意识和社会责任。B选项社会目标模式,该模式强调通过小组活动使组员增强社会意识、培养社会责任感,让组员意识到自己对社会的责任和义务,鼓励他们参与社会事务,促进社会的改善与发展,与题干描述相符。C选项社会互动模式,主要关注组员之间的互动和关系建立,通过互动来满足组员的需求和促进个人成长,并非以培养社会意识和社会责任为核心。D选项社会治疗模式,侧重于对有问题的个体进行治疗和矫正,帮助其恢复正常的社会功能,与培养组员社会意识和社会责任的主旨差异较大。综上,致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任的是小组工作中的社会目标模式,所以答案选B。
5、女孩,外观上营养状况良好,能独坐,见生人即哭,但还不会扶站,前囟1cm×1cm,下面两个中切牙正在萌出。
A.85
B.80
C.70
D.65
E.50
【答案】:D
【解析】本题是一道基于儿童生长发育特征来进行推理选择的选择题。解题关键在于依据所给女孩的各项生长发育表现,判断其大致月龄,再结合选项进行分析。从女孩的生长发育情况来看,能独坐但还不会扶站,见生人即哭,前囟1cm×1cm且下面两个中切牙正在萌出。通常情况下,小儿6个月左右能独坐一会,开始认生,此时前囟大小约为1.5-2cm逐渐缩小,且一般在4-6个月开始萌出乳牙。所以综合判断该女孩大致月龄在6个月左右。接下来看各个选项,A选项85、B选项80,月龄较大,这个阶段的孩子基本已经会扶站甚至有更高级的运动表现,不符合题中女孩还不会扶站的描述;C选项70月龄过大,与实际表现差距明显;E选项50月龄过小,
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