人教版六年级数学上册圆的认识课件.pptxVIP

说说生活中，哪些地方还能看到圆？

圆的认识

单击此处添加小标题

学习目标：

单击此处添加小标题

认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称。

会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆或等圆中半径和直径的关系。

能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。

01

添加标题

这些平面图形是由线段围成的。

02

添加标题

圆是由围成的平面图形。

03

添加标题

曲线

你会画圆吗？

1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。

3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。

圆的画法:

O

圆心

直径d

半径r

A

B

C

o

C

D

G

H

M

N

B

F

E

图中哪些是半径？哪些是直径?

哪些不是，为什么？

o

•

同圆内，半径有无数条，长度都相等。

添加标题

o

01

添加标题

•

02

添加标题

同圆内，直径有无数条，

长度都相等。

03

o

•

d

r

r

o

•

d

r

r

r

o

•

d

r

r

r

o

•

d

r

r

d=r+r

d=2r

O

等圆的半径相等，直径相等。

O

单击此处添加小标题

或(半径等于直径的一半)

单击此处添加小标题

在同圆（或等圆）里，直径与半径的关系是：

单击此处添加小标题

在同圆（或等圆）里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。

单击此处添加小标题

d=2r(直径等于半径的２倍）

分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。

r

d

r

r

d

r

d

2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。

·

O

r

d

5cm

r(半径)

d(直径)

20cm

6m

7cm

0.24m

40cm

3m

14cm

0.12m

0.78m

0.39m

d=2r

r=d÷2

·

O

r

3cm

·

O

d

3cm

1、圆中心的这一点叫做（），用字母（）表示。

2.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（）,用字母（）表示。

3.通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（），用字母（）表示

4.在一个圆中可以画出（）条直径和半径。在同圆（或等圆）中，所有直径都（）所有半径都（），直径等于半径的（）倍。

练习总结：一、填空

圆心

o

半径

r

直径

d

无数

相等

相等

2

二、判断

两端都在圆上的线段叫做直径。（）

圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（）

所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）

画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。（）

1

×

2

×

3

×

4

√

5

三、选择题：

（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度

（2）从圆心到()任意一点的线段,

叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上

（3）通过圆心并且两端都在圆上的

()叫直径。A.直径B.线段C.射线

A

C

B

2、在一个长6分米、宽4分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。

1、在一个边长8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是()厘米，半径是（）厘米。

三、简单应用

8

4

2

开放题：

•

o

d=5厘米

正方形边长=

5厘米

你知道车轮为什么要做成

圆的吗？

？

吗

获

收

有

你

作业：

一、课本58页第1、2题。

二、练习十三。