2024年河北省沧州市献县韩村乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

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2024年河北省沧州市献县韩村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、1954年,政务院颁布(),标志着新中国人民调解制度的正式确立。

A.《人民调解委员会组织规定》

B.《人民调解委员会组织条例》

C.《人民调解委员会条例》

D.《人民调解委员会暂行组织通则》

【答案】:D

【解析】本题主要考查新中国人民调解制度正式确立的标志相关知识。1954年,政务院颁布了《人民调解委员会暂行组织通则》,这一举措具有极其重要的意义,它标志着新中国人民调解制度正式确立。选项A《人民调解委员会组织规定》并不存在,并非该时期推动人民调解制度确立的文件。选项B《人民调解委员会组织条例》是1989年国务院发布的,用于加强人民调解委员会建设,与标志新中国人民调解制度正式确立不符。选项C《人民调解委员会条例》表述错误,不存在此文件。而《人民调解委员会暂行组织通则》为人民调解工作提供了基本的法律依据和规范,明确了人民调解委员会的性质、任务、组织等内容,有力地推动了人民调解工作在全国范围内的开展,所以正确答案是D。

2、在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有()。

A.“小丽,小组是属于我们大家的,为什么你总是不说话呢”?

B.“现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题”?

C.“小丽,我们一直期待你告诉我们你的想法,为什么你还是不说话呢”?

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法,小丽,可否谈谈你的想法”?

E.“下面做一个活动,请那些很少分享的组员准备好,我们会邀请各位分享”。

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中引导较少表达想法的组员发言时,适宜表达方式的选择。在小组活动经验分享环节,组员小丽很少表达想法,社会工作者需要采用恰当方式引导其表达。选项A直接质问小丽为何总是不说话,这种表达方式带有指责意味,可能会让小丽感到压力和不自在,从而更不愿意表达想法,因此不适宜。选项B讨论有人不说话的问题,没有直接针对小丽,且将问题公开化讨论,可能会让小丽有被针对之感,容易产生心理负担,不利于引导其发言,所以不合适。选项C虽表达了对小丽表达想法的期待,但再次质问其为何不说话,同样会给小丽带来较大压力,可能使其更加抵触表达,该选项也不可取。选项D既指出有些较少发言的组员可能有很好的想法,给予小丽鼓励和认可,又直接邀请小丽谈谈想法,语气委婉且具有引导性,能让小丽感受到尊重和接纳,更有可能促使她表达自己的想法,该选项适宜。选项E只是说邀请很少分享的组员分享,但没有明确针对小丽,无法给予小丽足够的关注和引导,不利于激发她主动表达,故不合适。综上,正确答案是D。

3、女性收入比男性低,女性就业者集中在报酬比较低的领域。妇女就业的岗位有的是合同工、临时工,以及其他一些非正式部门提供的缺乏社会保障的工作形式,她们的劳动权益严重受损。体现了妇女面临的()问题。

A.就业问题

B.留守妇女和流动妇女问题

C.参政问题

D.推动社会性别主流化问题

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对妇女面临不同问题类型的理解与判断。题目中明确指出女性收入低于男性,就业集中在低报酬领域,且多从事合同工、临时工等缺乏社会保障的工作,劳动权益受损。这一系列描述都与就业方面密切相关。就业问题包含了就业岗位质量、收入水平以及劳动权益保障等多个方面,题干所呈现的现象正是妇女在就业过程中遭遇的典型困境。而留守妇女和流动妇女问题主要侧重于因人口流动等因素带来的特定群体问题;参政问题强调的是妇女在政治参与方面的状况;推动社会性别主流化问题则更宏观,关注的是社会层面性别平等的全面推进。所以答案选A就业问题。

4、为帮助流动儿童顺利融入城市社区生活,某儿童服务机构启动了“爱心进社区伴你共成长”项目。项目结束后,该机构从以下方面进行评估,其中属于过程评估的是()。

A.社区流动儿童对服务的满意度

B.项目是否达到了预期目标

C.项目的社会影响力

D.项目活动是否按照预定日期进行

【答案】:C

【解析】本题可根据过程评估和结果评估的概念来对各选项进行分析判断。过程评估是对项目实施过程进行的评估,主要关注项目执行的情况,如项目活动的开展情况、资源的使用情况、进度安排等。而结果评估则侧重于项目达成的效果和影响,例如项目是否实现了预期目标、服务对象的满意度以及项目产生的社会影响力等。选项A社区流动儿童对服务的满意度,这反映的是服务对象对服务的主观感受和评价,是项目实施后所产生的效果体现,属于结果评估的范畴。选项B项目是否达到了预期目标,该选项聚焦于项目最终是否达成预先设定的目标,是对项目整体成效的考量,属于结果评估的内容。选项C

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