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课题第9课认识治国理政的基本方式
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解法治的内涵和概念、法治与法制的区别以及法治建设的发展历程
教学目标（2）理解中国特色社会主义法律体系构建
思政育人目标：
使学生认识法治的来龙去脉，提高学生尊重法治的意识，树立报效祖国的责任担当
教学重点：法治的内涵、关系和法治与法制的区别
教学重难
教学难点：让学生理解中国特色社会主义法律体系构建的过程
教学方法案例导入法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（33min）
教学设计第2节课：互动导入（10min）→传授新知（15min）→分组讨论（5min）→实践活动
（8min）→教学评价（2min）→课堂小结（3min）→课后作业（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
通过课前的预
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过
热，让学生了解所
课前任务APP或其他学习软件，观看视频《与法同行，抗击疫情》学课程的大概内
容，激发学生的学
【学生】提前观看视频，熟悉教材习欲望
【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况
案例导入通过导入环节，
【教师】结合道德故事讲一下视频《与法同行，抗击疫情》
（10min）与学生互相熟悉，
并让学生了解这
2019年年末，我国武汉市爆发了新冠肺炎疫情。2020年2月10日，
门课的大致内容
最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合在京举行主题为“防和考核要求
控疫情、法治保障”的新闻发布会，发布了《关于依法惩治妨害新型冠状
病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》（以下简称《意见》），指导各
地司法机关从严办理哄抬物价、制售假劣防疫物资、危害公共安全等案件。
《意见》的发布有效震慑了违法犯罪行为，为保护疫情防控期间民众权益
提供了司法保障，尤其是加大了对医务人
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