2024年河南省周口市沈丘县赵德营镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省周口市沈丘县赵德营镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某儿童福利院院长与外地一家著名公司的总经理是高中同学。“六一”儿童节前夕，他上门拜访这位经理，介绍福利院儿童的成长情况，希望他能捐款帮助福利院开展节日活动。这种筹资方式属于（）。

A.私人恳请

B.电话劝募

C.项目申请

D.特别事件筹资活动

【答案】：A

【解析】首先来看题目，本题聚焦于判断某儿童福利院院长的筹资方式属于哪种类型。题干描述该院长在“六一”儿童节前夕，以个人身份上门拜访身为外地著名公司总经理的高中同学，介绍福利院儿童成长情况并希望其捐款用于节日活动。接下来分析各个选项。B选项电话劝募，明显与题干中“上门拜访”这一方式不符；C选项项目申请通常是提交正式的项目计划等资料向相关方争取资金，并非如此私人化的拜访劝说形式；D选项特别事件筹资活动一般是围绕特定大型活动来开展筹资，本题并非这种形式。而A选项私人恳请，是指筹资者与潜在捐款人直接进行面对面交流，表达需求以获得捐款，这与题干中院长上门拜访经理希望其捐款的情况完全相符。所以本题正确答案是A。

2、社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以()，双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。

A.学习的水平上

B.了解的水平上

C.争论的水平上

D.敏感的水平上

【答案】：B

【解析】本题主要考查社区工作者在与居民交流时应把握的谈话水平。在社区工作中，与居民展开有效沟通是非常重要的工作环节。社区工作者接触居民并开启话题后，其谈话目的是要让居民能够理解和参与对话，从而建立良好的沟通氛围和互动关系。选项A“学习的水平上”，社区工作者与居民交流并非主要以教学让居民学习为目的，这种表述不符合日常交流情境。选项C“争论的水平上”，争论容易引发矛盾和对立情绪，不利于社区工作者与居民之间建立和谐关系，也不符合工作实际。选项D“敏感的水平上”，敏感话题容易引起居民的不适和抵触，不利于沟通的顺利进行。而选项B“了解的水平上”，意味着社区工作者把谈话维持在居民能够理解的程度，这样居民能够轻松参与对话，随着情景和兴趣的变化，双方对话层次也可逐步提升，符合社区工作者与居民交流的工作要求和实际情况。所以正确答案是B。

3、科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。

A.惩罚与服从定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.寻求认可定向阶段

D.普遍性伦理准则阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中前习俗水平所包含的阶段。科尔伯格将道德发展划分为三个水平，每个水平又包含两个阶段。前习俗水平一般出现在幼儿园及小学中低年级阶段，该水平的儿童往往根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏是非。选项A，惩罚与服从定向阶段，处于此阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，这符合前习俗水平的特征。选项B，社会契约定向阶段属于后习俗水平，在这一阶段，个体认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约，他们看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。选项C，寻求认可定向阶段又称“好孩子”定向阶段，属于习俗水平，处于该阶段的儿童个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。选项D，普遍性伦理准则阶段同样属于后习俗水平，此阶段的个体以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准去进行道德判断，他们认为人类普遍的道义高于一切。综上，答案选A。

4、女孩，外观上营养状况良好，能独坐，见生人即哭，但还不会扶站，前囟1cm×1cm，下面两个中切牙正在萌出。

A.85

B.80

C.70

D.65

E.50

【答案】：D

【解析】本题是一道基于儿童生长发育特征来进行推理选择的选择题。解题关键在于依据所给女孩的各项生长发育表现，判断其大致月龄，再结合选项进行分析。从女孩的生长发育情况来看，能独坐但还不会扶站，见生人即哭，前囟1cm×1cm且下面两个中切牙正在萌出。通常情况下，小儿6个月左右能独坐一会，开始认生，此时前囟大小约为1.5-2cm逐渐缩小，且一般在4-6个月开始萌出乳牙。所以综合判断该女孩大致月龄在6个月左右。接下来看各个选项，A选项85、B选项80，月龄较大，这个阶段的孩子基本已经会扶站甚至有更高级的运动表现，不符合题中女孩还不会扶站的描述；C选项70月龄过大，与实际表现差距明显；E选项50月龄过小，一般5个月孩子还不能稳定独坐；而D选项65，相对更接近6个月左右的月龄推测，符合女孩的生长发育特征。因此，答案选择D。

5、社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的需要来制订