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2024年河北省邢台市隆尧县魏家庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、政府通过实施积极的社会政策,投资于教育与健康等领域,使全体国民都能享有较高水平的教育、培训和卫生服务。该做法体现了社会政策的()功能。

A.政治

B.经济

C.社会

D.资本

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会政策不同功能的理解与区分。社会政策具有政治、经济、社会等多方面功能。题干中政府实施积极社会政策,投资教育与健康领域,让全体国民享有高水平教育、培训和卫生服务。从经济功能角度来看,这样做能提高国民素质,增强劳动力技能,为经济发展提供高素质人才,进而促进经济增长,这与经济功能中强调人力资源开发对经济的推动作用相契合。而政治功能主要侧重于维护政治稳定、促进政治参与等方面;社会功能更多体现在促进社会公平、增强社会凝聚力等;题干内容未体现资本功能。所以该做法体现的是社会政策的经济功能,答案选B。

2、矫正社会工作者介入司法过程最早在()开始。

A.案件发生后

B.司法判决前

C.监禁场所中

D.刑满释放后

【答案】:B

【解析】本题主要考查矫正社会工作者介入司法过程的时间节点。我们需要对每个选项进行分析,从而得出正确答案。选项A,案件发生后并不意味着该案件一定会进入司法程序,而且在这一阶段矫正社会工作者介入的时机并不成熟,因为此时尚未明确是否会面临司法审判等情况,所以该选项不正确。选项B,司法判决前是矫正社会工作者介入司法过程较早且关键的阶段。在这个时期,矫正社会工作者可以通过与犯罪嫌疑人及其家属、司法机关等沟通交流,提供社会背景调查、心理辅导等服务,为司法判决提供更全面的信息,有助于司法的公正和人性化,所以该选项正确。选项C,监禁场所中矫正社会工作者主要是针对已被监禁的人员开展工作,这是在司法判决之后,并非最早介入的时间点,所以该选项不符合要求。选项D,刑满释放后矫正社会工作者的工作重点在于帮助刑满释放人员重新融入社会,这是司法过程结束之后的阶段,也不是最早介入的时间,所以该选项也不正确。综上,矫正社会工作者介入司法过程最早在司法判决前开始,本题正确答案是B。

3、“抗逆力论”指出了学校社会工作的操作方法,包括6个步骤、两大部分,其中1~3步属于危机缓冲系统,重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲,做出调整;4~6步属于抗逆力建构系统,重在促进学生建构抗逆力,提升心理能量,下列属于抗逆力建构系统的是()。

A.促进亲社会联结

B.建立清楚一致的界限

C.教授生活技能

D.建立和表达高期望

E.提供机会,促进参与

【答案】:D

【解析】本题考查对抗逆力建构系统内容的理解。“抗逆力论”将学校社会工作操作方法分为危机缓冲系统(1-3步)和抗逆力建构系统(4-6步)两大部分,关键在于明确各选项所属的系统类别。选项A“促进亲社会联结”,它主要是帮助学生在面对危机和压力时进行缓冲和调整,属于危机缓冲系统的内容,故A项不符合要求。选项B“建立清楚一致的界限”,其目的也是让学生在面对外界情况时能更好地应对和缓冲,是危机缓冲系统的操作内容,B项排除。选项C“教授生活技能”,是为了让学生在遇到危机时有一定的应对能力,起到缓冲作用,属于危机缓冲系统,C项也不正确。选项D“建立和表达高期望”,有助于促进学生建构抗逆力,能够提升学生的心理能量,属于抗逆力建构系统的内容,所以D项当选。选项E“提供机会,促进参与”,主要是让学生在参与过程中学会应对危机,属于危机缓冲系统的操作方法,E项不符合题意。综上,答案选D。

4、人本治疗模式认为,社会工作者最主要的任务是()。

A.为服务对象做出最有利的选择

B.创造一种有利的辅导环境

C.运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰

D.帮助服务对象疏导情绪

【答案】:B

【解析】人本治疗模式强调服务对象的自我实现和内在价值,着重关注服务对象的主观体验和感受。在这一模式中,社会工作者并非直接为服务对象做出最有利的选择,因为这可能会剥夺服务对象自我探索与成长的机会,A选项不符合该模式理念。运用具体辅导技巧消除服务对象困扰,更侧重于对问题的直接处理,而人本治疗模式更强调营造氛围促进服务对象改变,C选项不准确。帮助服务对象疏导情绪只是辅助手段,并非最主要任务,D选项也不正确。创造一种有利的辅导环境,能让服务对象在安全、接纳、尊重的氛围中,自由地表达自己、探索自我、挖掘潜能,从而实现自我成长与改变,这与人本治疗模式以服务对象为中心、尊重其自我发展能力的理念高度契合,所以本题正确答案是B。

5、小孙被确诊为艾滋病病毒感染者后,很少与人往来。最近,备受折磨的小孙主动找到社会工作者老李,希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小孙在诉说中情绪激动,老李始终认真倾听小孙的诉求,耐心疏导小孙的情绪。在此过程中,老李践行的专业价

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