2024年河北省石家庄市元氏县马村乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河北省石家庄市元氏县马村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（）。

A.定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料

B.定性研究事先要有假设并在研究中进行检验

C.定量研究一般注重变量的操作与测量

D.定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

【答案】：C

【解析】本题主要考查对定量研究和定性研究特点的理解。选项A，定量研究通常采用大规模的样本和结构化的数据收集方法，能对大量的数据进行分析，从而获得更广泛的资料；而定性研究侧重于深入理解特定现象，样本通常较小，收集的资料更多聚焦于特定方面和具体情境，并非能比定量研究获得更广泛的资料，所以A选项错误。选项B，定性研究更侧重于对研究对象进行深入理解和描述，通常并不事先设定明确的假设然后在研究中进行检验，它更强调在研究过程中发现问题和形成理论，是一种探索性的研究方法；而事先有假设并在研究中检验是定量研究的常见做法，所以B选项错误。选项C，定量研究是采用统计、数学或计算技术等方法来对社会现象进行系统性的经验考察，一般注重变量的操作与测量，通过对变量的精确测量和数据分析来验证假设、发现规律，该选项正确。选项D，定量研究适合对有大量数据和相对熟悉的社会系统进行研究，因为其研究方法需要明确的变量定义和测量；而定性研究比较适用于不熟悉的社会系统，能够帮助研究者深入了解新的、复杂的社会现象和情境，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。

2、青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是()。

A.犯罪行为

B.物质滥用

C.过早性行为

D.情绪剧烈波动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对青少年发展特征及危险问题的理解。青少年时期是身心快速变化的阶段，会面临多种状况。题目中所提及的犯罪行为、物质滥用、过早性行为和情绪剧烈波动等现象，需要我们判断哪个属于正常发展特征。犯罪行为严重违反法律和社会规范，会对社会秩序和他人权益造成损害，显然不是正常发展特征；物质滥用会危害青少年的身体健康和心理健康，导致成瘾等严重后果，也不属于正常情况；过早性行为会给青少年带来身体和心理上的诸多不良影响，同样不是正常发展表现。而青少年由于生理和心理的快速发展与变化，情绪往往具有不稳定性，容易出现剧烈波动，这是青少年阶段普遍存在的正常发展特征。因此本题正确答案是D选项。

3、在社会工作督导中，()类型强调被督导者承担更多的责任。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.个别式督导

E.咨询式督导

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作督导类型中不同类型所强调的责任承担情况。在社会工作督导里，不同督导类型有着不同的特点和责任分配模式。师徒式督导是指督导者扮演师傅的角色，提供教育训练，被督导者自己承担更多的责任，他们可以自主地开展工作，督导者主要给予指导和建议。训练式督导中，督导者被认为是专家，负责对被督导者进行训练，被督导者更多是被动学习，承担责任相对较少。管理式督导强调的是行政效率和管理控制，督导者对被督导者的工作有较多指令和要求，被督导者按要求执行，承担的自主责任并非最多。个别式督导只是督导的一种方式，并非一种明确强调责任分配特点的督导类型。咨询式督导是被督导者就工作中的问题向督导者咨询，督导者提供意见和建议，但被督导者承担责任并非此类督导的突出特点。综上，强调被督导者承担更多责任的督导类型是师徒式督导，所以本题答案选A。

4、根据《国务院关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》，城乡居民医疗基金政策范围内住院费用的支付比例保持在（）左右。

A.55%

B.65%

C.75%

D.85%

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《国务院关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》中城乡居民医疗基金政策范围内住院费用支付比例这一知识点的掌握。在整合城乡居民基本医疗保险制度过程中，保障参保人员的医疗权益、减轻其医疗费用负担是重要目标。合理确定住院费用支付比例，能够在一定程度上提高居民的医疗保障水平，增强制度的吸引力和可持续性。政策范围内住院费用支付比例保持在75%左右，这一比例的设定是综合考虑了多方因素的结果。既能保障居民在患病住院时获得较为充足的费用报销，减轻经济压力，又能确保医保基金的安全稳定运行，维持制度的公平性和可及性。选项A的55%相对较低，不能很好地满足居民的医疗保障需求；选项B的65%同样在保障力度上有所欠缺；选项D的85%过高，可能会给医保基金带来较大压力，不利于制度的长期稳定。所以，本题正确答案是C。

5、社会工作者在制订某小组工作计划时，具体