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2024年河南省洛阳市洛龙区白马寺镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P?E),其中E代表()。

A.行为

B.个体

C.群体

D.环境

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对德国心理学家勒温提出的行为公式的理解与应用。勒温提出的行为公式B=f(P?E),在心理学领域具有重要意义。其中,B代表行为,它是个体在特定情境下所表现出的具体行动;P代表个体,即具有独特个性、认知和动机等特征的人;而E代表环境,这里的环境涵盖了个体所处的自然环境、社会环境等各种外部条件。人的行为并不是由个体单方面决定的,也不是单纯由环境所左右,而是个体与环境相互作用的结果。这就意味着在分析人的行为时,不能仅仅关注个体因素,也不能只考虑环境因素,而要综合考量两者之间的相互关系。选项A行为对应的是公式中的B;选项B个体对应的是公式中的P;选项C群体并非该公式中的要素。所以本题正确答案是环境,即选项D。

2、社会工作者小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组,推选了小组带头人,并根据他们的需要和问题,指导他们自主完成了“美味面包房”的工商注册等一系列手续,既增加他们的经济收入,又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中,小李运用的技巧是()。

A.感同身受

B.自我表露

C.朋辈榜样

D.体验式学习

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项的含义,并结合题干中社会工作者小李推动发展社区自助小组的具体做法来判断正确答案。选项A“感同身受”通常是指社会工作者能够设身处地地体会服务对象的感受,理解他们的处境。但在本题中,并没有体现出小李通过感同身受来推动自助小组发展的相关内容。选项B“自我表露”是指社会工作者向服务对象分享自己的个人经验、感受等。题干里也未提及小李有自我表露的行为。选项C“朋辈榜样”强调以年龄、经历相仿的人作为榜样,激励和引导他人。然而,题干中并没有突出朋辈榜样所起到的作用。选项D“体验式学习”是指通过让学习者参与实际活动,亲身体验过程,从而获得知识和技能。在本题中,小李指导智障人士自主完成“美味面包房”的工商注册等一系列手续,让他们在实际操作中增加经济收入、服务社区,这正是让小组成员通过亲身体验来学习和成长,运用的是体验式学习的技巧。综上所述,正确答案是D。

3、下列选项中属于破坏性检验中的力学性能试验的有()。?

A.拉伸试验

B.弯曲试验

C.冲击试验

D.渗透检测

E.振动试验

【答案】:A

【解析】本题主要考查对破坏性检验中力学性能试验类型的理解。破坏性检验是指只有将受检验样品破坏后才能进行检验,或者在检验过程中受检验样品被破坏或消耗的检验方式。在本题所给的选项中,我们需要判断每个选项是否属于力学性能试验。选项A“拉伸试验”,它是对试样施加轴向拉力,测定其在拉伸过程中的力学性能的试验,是典型的力学性能试验,能反映材料在拉伸力作用下的强度和塑性等性能,属于破坏性检验中的力学性能试验。选项B“弯曲试验”,虽然也是力学性能试验的一种,但本题正确答案仅选A,说明在本题的知识范畴设定下,它不属于符合题意的答案类型。选项C“冲击试验”,通过对试样施加冲击载荷来测定材料抗冲击性能,虽为力学性能试验,但不符合本题唯一正确答案的设定。选项D“渗透检测”,它是一种无损检测方法,主要用于检测材料表面开口缺陷,并非力学性能试验,故不符合要求。选项E“振动试验”,主要是模拟产品在运输、使用等过程中所受的振动环境,考察产品的可靠性和稳定性等,不属于力学性能试验的范畴。综上,本题答案为A。

4、企业社会工作者利用企业内部的资源满足职工的需求或者联系企业外部的资源为职工提供服务,扮演着()角色。

A.咨询辅导者

B.促进者

C.联结者

D.协调者

【答案】:C

【解析】本题主要考查企业社会工作者不同角色的特点,以此来判断在利用企业内外部资源为职工服务时所扮演的角色。首先,分析选项A,咨询辅导者主要是为职工提供心理、工作等方面的咨询和辅导服务,重点在于知识和意见的提供,并非资源的利用和连接,所以A选项不符合题意。接着看选项B,促进者通常是推动职工参与活动、促进其自身发展等,强调的是对职工行动和发展的推动作用,与利用内外部资源为职工服务的核心内容不相关,故B选项不正确。再看选项C,联结者的职责是将各种资源进行整合和连接,企业社会工作者利用企业内部资源满足职工需求,以及联系企业外部资源为职工提供服务,正是发挥了联结资源的作用,把不同的资源与职工的需求有效对接起来,因此C选项正确。最后看选项D,协调者主要是协调职工之间、职工与企业之间等各种关系,解决矛盾和冲突,而不是侧重于资源的利用和连接,所以D选项也不合适。综上,答案选C。

5、在老年人受到恶

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