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2024年河南省信阳市商城县上石桥镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社区老龄工作方法多种多样。其中,依靠国家、集体、个人或社会的力量,共同办理和发展社区老年人服务事业的方法是:
A.多元协调方法
B.群众工作方法
C.市场调节方法
D.社区调查方法
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社区老龄工作不同方法概念的理解与区分。在社区老龄工作里,多元协调方法强调的是整合国家、集体、个人以及社会等多方力量,让各方面资源相互配合、共同协作,以此来办理和发展社区老年人服务事业,符合题目所描述的情况。群众工作方法侧重于发动群众参与,重点在于组织和引导群众开展相关活动,但不一定涉及多方面力量的共同投入。市场调节方法主要依靠市场机制,通过价格、供求等因素来调节资源分配,并非强调多方力量共同发展服务事业。社区调查方法则是用于了解社区情况、收集相关信息的手段,并非发展社区老年人服务事业的实施方法。所以,正确答案是A选项。
2、()模式下成长的小孩往往缺乏自信和责任感,并表现出攻击性,易受诱惑,做事权宜敷衍,缺乏理想等心理倾向。
A.支配型
B.专制型
C.娇纵型
D.放任型
【答案】:D
【解析】本题主要考查不同家庭教养模式对孩子心理和行为产生的影响。破题点在于准确把握各选项所代表的教养模式的特点,并与题目中描述的孩子表现进行匹配。选项A支配型教养模式下,家长往往对孩子过度控制,孩子可能会表现出顺从、依赖等特点,但不一定缺乏责任感和表现出攻击性等,所以A选项不符合题意。选项B专制型教养模式强调家长的绝对权威,孩子可能会因害怕权威而表现得较为听话,但内心可能压抑,可能会有胆小、自卑等表现,与题目中所描述的缺乏自信同时又有攻击性等综合表现不相符,所以B选项错误。选项C娇纵型教养模式下,家长对孩子过度溺爱,孩子可能会较为自我中心,但不一定会缺乏自信,与题干描述的孩子特征不完全一致,所以C选项也不正确。选项D放任型教养模式指家长对孩子缺乏必要的规则和指导,对孩子的行为和发展放任不管。在这种环境下成长的孩子由于缺乏正确的引导和约束,往往会缺乏自信,不清楚自身价值和能力;同时缺乏责任感,做事敷衍;还容易受外界诱惑,表现出攻击性且缺乏理想,与题目描述的心理倾向完全相符。综上,本题正确答案是D。
3、在一次为焦虑障碍患者开展的减压小组中,组员老李和老王在如何减压更有效的问题上产生了争论。老李认为,焦虑时应去人多的地方,或通过运动等方式来缓解。老王则认为,焦虑时需要安静地待着,通过冥想的方式来缓解。组员们也因为支持老李或老王的观点产生分歧,发生争执。面对这样的情形,社会工作者适宜的做法有()。
A.劝阻争执,开展“停下来,谈感受”的交流分享
B.借助冲突话题,开展预先准备好的减压训练活动
C.指出老李和老王因为坚持个人观点,引发小组混乱
D.为了终止争执,对老李和老王的观点逐一进行点评
E.带领组员回顾小组契约,再次明确本次小组的目标
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者在面对减压小组中组员争论这一情形时的适宜做法。破题点在于判断每个选项的做法是否有助于解决组员争执,推动小组积极发展。A选项,单纯劝阻争执并开展“停下来,谈感受”的交流分享,虽能暂时缓和气氛,但未从根本上解决组员焦虑减压的核心问题,对小组发展的推动作用有限。B选项,借助冲突话题开展预先准备好的减压训练活动,既利用了当前的争执契机,让组员将注意力转移到减压训练中,又能通过专业的训练帮助组员掌握更有效的减压方式,有利于小组目标的实现和组员的成长,是适宜的做法。C选项,指出老李和老王坚持个人观点引发小组混乱,这种指责性的做法可能会加剧组员间的矛盾,破坏小组的和谐氛围,不利于小组工作的开展。D选项,为终止争执对老李和老王的观点逐一进行点评,可能会让组员觉得社会工作者在评判对错,引发组员的不满,且未能引导组员共同探索有效的减压方法,难以真正解决问题。E选项,带领组员回顾小组契约、明确本次小组目标,虽然能强化小组的规则和目标意识,但对于当下正在发生的争执,没有直接的解决作用,不能及时化解冲突。综上,正确答案选B。
4、劳动保障监察的首要原则是()
A.公正、公开原则
B.高效、便民原则
C.保护劳动者权益
D.教育与处罚相结合的原则
【答案】:C
【解析】这道题主要考查劳动保障监察的首要原则。劳动保障监察是维护劳动者合法权益、促进劳动关系和谐稳定的重要手段。其首要原则应当反映该制度最核心的价值取向。选项A,公正、公开原则是保证劳动保障监察活动公平进行、接受社会监督的重要原则,但并非首要原则。公正、公开强调的是过程的公平透明,是保障其他原则得以实现的条件之一。选项B,高效、便民原则侧重于提高监察效率,方便劳动者维护权益,它能提升监察工作的效能和服务质量,不过这也
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